要计算超静定布局的链杆轴力，我们先想到的就是根基方程，根基方程中的系数δ、自在项Δ别离可计算出来了】
时候垂垂畴昔，一个早晨的讲授内容并未几，他翻开了邮箱筹办看看是甚么诡异的习题，然后就收到了8道题目标图片。司文远沉默了一下，做为一名现任门生，他很等闲的就猜到了产生了甚么事情――这位发题目标同窗，把本身当作了课后答案提取机。
知识汇总课的内容，主如果把全数的知识点串进同一类习题里，司文远感觉本身报告的豪情四射，实在不体贴内容的童鞋看起来无聊到爆。反倒是那几位跟着抄题的的孩子，感觉思路特别清楚，不断的誊写公式，high的不亦乐乎。
司文远很判定的问道【体系，你真的看不出来题目吗？他较着是在偷懒不想本身做功课。】
体系立即辩驳【严格意义上来讲人类并不算是社会植物，对于人类定义的社会植物的定义，人类本身不具有此中所规定的严格的品级分别这一前提，人类并没有因为品级形成紧密的社会合作和心机布局分歧，也没有由此……以是说，蜜蜂，蚂蚁才是社会植物。】
体系此次可贵的因为司文远在上课而没有持续balabala，司文远一刹时的不风俗后，却很贱的撩了一下体系【人是社会植物好吧，你当年找个孤傲症患者，哪有这个题目】
【宿主，以是本体系给你供应了很详确的题目解答过程，从读题开端就在一步步的引到门生回想讲义中的公式，解题过程全都是从成果逆推前提，讲完解题思路才开端顺向解题，如果宿主感觉有题目能够放弃顺向解题的过程，只报告解题思路和终究答案，但是要求解题思路必须清楚了然，即便是完整不懂的人都能够通过思路步调逆向写出题目标精确解。】
【宿主，你要重视扩大你的知识面宽度啊，这个题目明显还是布局力学部分啊，你如果有空华侈在那些情情爱爱兄弟义气上，不如好好读书！】
林文打了个哈哈：“以是让你们没事儿多谈爱情，这不就不消再等着老四的答案了。”
【体系，我感觉这个题目，仿佛怪怪的，和我们没啥干系吧。】
读完以后利落的翻了个白眼，为甚么又是这类他完整看不懂的题目。