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娇娇顿时神采一慌，挤挤眉头，扮出严厉的模样，说：“数、数学教员，让我叫家里人，把家庭功课带过来。”
背靠着竹林上头、走廊边上的房柱子，叶彩百无聊赖的等待着面带难色的娇娇的讯断。
一个小小身影猛冲上来，把叶彩推得一屁股坐在地上。
正无法似的撇着嘴的叶彩发觉到这道痴痴的目光，错愕的愣怔，然后像希斯莱杰所扮演的小丑一样，咧开嘴吐了吐舌头，一副再如何伤害我我都享用此中的恶棍样儿。
身边的双马尾眼神失落。
叶彩喊：“你还真去啊。”
因为身材太胖，圆头秃顶的班主任语文教员几近是大摇大摆的闲逛进课堂的。他有个成规，就是“哗――”一下提炼出喉咙里的浓痰，然后公开吐在讲台中间，用皮鞋鞋底涂成一大摊湿渍，面对台下小朋友们的恶寒，他仍然是一副寂然的模样。
娇娇笑，叶彩也笑，娇娇瞪了她一眼。
“啊，那就……”叶彩俄然明白娇娇为甚么扭扭捏捏的了，自嘲笑着一拍额头，说：“书都烧啦，还带个屁啊，再买一本呗。”
打了个哈欠，小孩子没睡午觉的结果开端呈现了，叶彩歪着头说：“要不咱出来说吧？”
“我、我有话跟你说。”
叶彩说：“不是烧了吗？”
很轻柔的播送音乐扯破了胡想。
下午，语文课。
缓慢捡起地上的钱，叶彩环顾了一眼四周惊奇的小朋友们，说：“看甚么看甚么？一帮土包子……”
午间操后，有半小时课休时候，男孩子们在空位上各占一片地区玩攻城、撞拐子之类的多人游戏，女孩子们在空位边沿或者走廊上跳皮筋，另有一些男孩子则在竹林里打弹珠。
她如许警省本身。
一手执笔，一手摁住本子，时候筹办记录关头的知识点，用心听授班主任讲授“鸟的天国”这篇课文中的生字词、所采取的修辞伎俩以及全文所表达的思惟豪情。
追上去很等闲的抱住她双肩，摇一摇，忍俊不由的笑。
统统学科中，学得最似懂非懂的语文课，引发了叶彩的高度正视。
本来乱哄哄的班上，一个接一片的温馨下来，猎奇又镇静的争相看着这边。
实际是如许的：做一个没精打采的小朋友，跟着人潮涌向操场，在暴虐的太阳下，闲逛着头顶上的呆毛、甩手探脚、蹦蹦跳跳的做午间操。
完了没精打采的回课堂的路上，颠末耐烦的表示和等待，娇娇终究蓄满勇气凑了前来。
班主任说，课文前四个天然段，行文简明轻巧。“光辉的红霞”、“跳上一只船”、“船在水面安静的挪动”和“划桨的声音像一支乐曲”到处表现了仆人公闲适的表情和对出游的等候，为下文仆人公详确的察看榕树四周安好夸姣的景色做下了铺垫。
到底是要搞创作的嘛，不打好根本如何行，不然真像小杨教员所说的那样，轮作文都写不通畅，那还写个毛蛋啊。
娇娇将钱扔了她一脸，咧着嘴哭得一点都不标致，抽泣着渐渐回身，呆呆的一步步往课堂走。
泪花婆娑的双眼回转，娇娇精美的小脸上恼羞成怒多于伤感，笨拙地试图用仇恨的眼神吓退叶彩。
惊魂不决似的拳心捂着胸口，娇娇回眸。
班主任说，第九个天然段，通过仆人公“鸟的天国是没有一只鸟”的这一猜想，为下文做下了铺垫和承接。先抑后扬，通过此处没有看到鸟的遗憾，凸起、加强下文斑斓的群鸟翱翔的画面的感情高度和艺术结果。
娇娇说：“嗯。烧了。”
然后也没管她答没承诺，就自顾自的领头带路。
稚气的双眼傲视，讨厌而仇视，甩个白眼，娇娇这个蛮横的双马尾同桌寂然的说：“娇娇，不要哭了。”