现在面对长得白胖敬爱、笑得又甜又软的同桌，黄肥大孩顿感局促，藏在桌案下的手捏搓着衣摆……“我，我叫黎炎。”
在这个时候，册本是能作为传家宝用以传世的贵重东西。衡量一个家属是否是书香世家的标准之一就有：家中的藏书量，对于现在还没迈入书香人家范围的黎水村黎家来讲，册本还代表着贵重——书价太贵买不起，怎能不好好珍惜。
一向拘束的黎镖现在心中就只剩欢畅了，“感谢先生！感谢！”
真乖真懂规矩的黎炎同时还是一个和睦同桌的孩子，“小池叔叔，我教你朗读明天先生教的篇章吧。”
黎水村的黎家在都城里的四爷爷那支崛起仕进以后，就制定了黎姓二十代以内的排行，这之前祖辈的排行不再讲求，自黎池的爷爷也即四爷爷那辈起，前五代的排行遵守五行——金木水火土，‘水’字辈的黎池比‘火’字辈的黎炎刚好长一个辈分。
黎镖赶紧哈腰问候：“问先生好！”黎池也神情严厉、奶声奶气地问候：“问先生好！”
“嗯，先生今后也唤你小池子吧，如此才显得靠近。”黎槿也顺杆儿爬，决定称呼新收的小门生为‘小池子’。
先生踱步行到列尾后，回身回过甚，也就看到了站在门外等待的黎池两人。
黎镖牵着黎池的小手, 以免他冒莽撞失地闯进讲堂上去, 然后站在门外等着。
黎池对投在本身身上的目光并未在乎，也不显局促，转头对共用一张桌案的同桌一笑，笑得真是又甜又软！“我叫黎池，你呢？”
如许说着，黎槿就伸手捏了捏黎池的脸颊，温凉软嫩，手感极好。
黎池点头承诺，“先生，小池子明白了。”
“先生，小池子记着了，定会好好珍惜书籍的。”
蒙学班里来了个新同窗，学童们都猎奇不已。在先生将黎池带出去时起，就悄悄咪咪地偷看他，同处一个讲堂的童生班和秀才班的门生们，也在朗读的间隙，时而投过来几道切磋的目光。
“嗯，记着就好。蒙学班的门生大多已学完《千字文》，《三字经》才刚学到了‘孝悌篇’，你既已在家学过《千字文》，我也就不消再伶仃教你，现在你就将我本日教的《三字经》的篇章朗读谙练，我稍后就会讲授。至于这之前的篇章，等散学后你来找我，我给你补上。”
正在教读的先生身穿青红色儒袍、头系纶巾，身姿挺直如青松，背在身后的手上拿着一本书，浑然一身读书人的气质 。
方才先生让黎池朗读、却又没有要教他读的意义，黎池也没多问。不管这是给他的磨练，还是纯真地考虑欠殷勤，都没甚么题目，仅《三字经》的话他还是能够简繁对比着朗读出来的。不过现在有侄子同桌帮手天然更好，也减去了他吃力地粉饰‘生而知之’的费事。
同桌是一个和这个期间大多数同龄人一样的、精瘦精瘦的肥大孩，分歧的是别人是黒瘦，而他是黄瘦，看着病病弱弱的，不如黒肥大孩安康。
黎池又微微欠身以示恭谨，“回先生，确是真事。”
先生姓黎名槿，黎槿。和黎桥他们同是‘木’辈，论亲戚辈分是黎镖未出五服的侄子，可秀才老爷黎槿的这一声‘三伯’，却把黎镖叫得更加拘束，回话时都乱了逻辑方寸：“先生您，槿侄子您，哈哈，有礼了有礼了，这就是我家的小池子！”
黎池听话地跟着站在门外, 用眼角余光打量门里的景象。