“同窗们好！请坐！”李齐面带浅笑，双手虚压！开端了为人师表的第一节课！这时李齐手中没讲义，也就带了支粉笔！李齐回身在黑板上写下了生物学三个字！
六是生物都有遗传和变异的特性，生物体的子代与亲代之间，在很多方面表示出不异的特性，但总有一部分并不不异，这就是生物表示出来的遗传和变异的征象。
东西分派好了，李齐也该上课了！至于李齐的火伴们，除了柳教员带女儿和廖维留下来听课以外，其他的人四周乱逛去了！李齐也没多管，不足鱼和村民们，众美女也不需求本身特别照顾了！归正上节课也不久！
五是生物能发展和滋长，生物体能够由小长大。生物体发育到一个定阶段，就开端滋长下一代。
第四是为交换与合作而欢愉。乐于聆听，勇于表达，观点碰撞产生思惟的火花会让人获益非浅！取长补短，合作合作，不但能进步学习效力，并且能促进同窗间的友情！
二是生物能停止呼吸，绝大多数生物需求吸入氧气，呼出二氧化碳。
“教员好！”下方传来了同窗们对教员的问候！
“起立！”
或许因为有点陌生，孩子们并没有全数举手！不过廖维和小玉都举了手！这个题目叫廖维答复必定是不可的，因为初中讲义上就有！李齐最后挑选了学习委员潘婷婷来答复！
”刚讲了生物圈，现在我接着讲甚么是生物！生物的定义实在到目前也没有个同一的定义！普通来讲，具有生物特性的物体就叫生物！那么甚么是生物特性呢？”李齐又停顿了一下，饮口水解下渴！
“晓得！”孩子们的答复有点稀稀落落！李齐才晓得忘了一个事情！又是甚么事情呢？本来是…
“李教员！叨教如何样才气学好生物学呢？”小女孩弱弱的问一句！好个聪明的小女孩！和道如安在讲堂上互动，也明白教员会接下来讲甚么！
它们就像一座座奥秘的宝库，吸引着我们去切磋和发明。对人类来讲，生物学大首要了，人们的糊口保存都离不开它！不管农业，还是医学卫生，或者环境庇护等！这干系到经济和社会的生长，人类文明的进步，小我糊口质量的进步都息息相干！
没讲过课的人或许不晓得，你偶尔讲堂课，真的又累又渴！风俗了倒会好转！这是身材的一个应急反应！等下能够还要上趟卫生间！呵呵呵！
此次李齐买的东西够多的了！除了分派到每个孩子手中以外，还剩下很多！刚好让夏教员今后多了很多奖品！不过归根结底都是给孩子们的！分歧的只是体例题目！
“这是学好生物学的方个要重视和尽力的方面！实在要学好每门学科都差未几！其他的我就未几讲，还是接着讲生物学！明天我就讲一下生物学的大抵！也只能讲个笼统的观点！不但是时候干系！还因为生物学学科是门有兴趣而牵汲甚广的学科！不成能一节课或一天讲完讲好！这需求你们今后本身尽力去切磋！”
第一是为本身的猎奇心而高傲。猎奇产生兴趣，兴趣是最好的教员！很多巨大的发明或发明都源自于一时猎奇，并为之尽力而胜利！这真的不枚胜举了！