王阳明的忠厚核心弟子，很快扩大到三十多人，构成一股年青的学术力量。
刘公公很有手腕啊，他想把寺人与文官之争，转化成南、北、中榜进士之争，直接在文官个人内部搞好处分化。
正德五年乡试，陕西（刘瑾故乡）举人名额增加三十五人，从六十五直接晋升到一百！山西名额增加二十五，河南和四川名额别离增加十五人、十人……贵州也跟着叨光，举人名额增加二人。
王渊说：“不去了，你本身去吧。”
两个月以后，听课人数达到六百人以上，书院门口的街面都站满了。乃至有小贩做起买卖，挑着担子跑来卖吃的，人们常常一边嗑瓜子一边听王大爷讲课。
对心学的接管程度，贵州士子远高于其他省分的读书人。再加上有提学副使席书的倡导，统统生员都来听课，半途退出的有之，但半道插手的更多。半个月不到，王阳明的讲堂听众已经超越二百人。
“孟子曰：人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其知己也。孩提之童，无不知爱其亲者；及其长也，无不知敬其兄也……”
王阳明按照贵州学子的实际环境，尽量把事理讲得深切浅出。数日以后，他干脆全数用鄙谚来讲学，讲课体例已经方向于谈天交心。
不但是读书人，就连贩夫走狗，也没事儿跑来听课打发时候。他们或许不识字，但能听懂王阳明的事理，这就是王阳明用鄙谚讲学的底子目标。
又过了一个月，王阳明只能在书院门口传课，因为课堂底子放不下那么多人。
王渊打了一碗饭返来坐下，问道：“宗鲁兄，你们如何都不插手科试？”
好嘛，陈文学、汤冔、叶梧等人，为了留在王阳明身边肄业，连来岁的乡试都不插手了，以是本年的科试也懒得去考。
刘耀祖则背着书包，来到书院的大讲堂。
“王二哥，你不去听先生讲学吗？”刘耀祖问。
托刘公公的福，来岁的中榜和北榜地区，举人名额都将大幅度晋升。因为刘瑾本身是北方人，投效他的官员也多属中、北榜进士，解除异己时又决计打击南榜进士，并成心拉拢不反对他的中、北榜进士。
等王渊背完一千首诗，王阳明就给他讲《文心雕龙》，接着另有进阶课程《文章轨范》。
就拿王阳明来讲，从小在北京肄业，跟父亲王华住在一起。现在的阁老们，大半属于王华的翰林院同事，当年王阳明会试落第，李东阳还亲身安抚过他呢。享用如此优渥的教诲资本，王阳明一样要回籍插手科试和乡试。
两三百当中取十九人，贵州的落第率相称之高，起码是天下均匀数的一倍以上！
王渊说：“前几天科试，我发明好多陌生面孔，客岁测验如何没见过他们？”
这几天，沈师爷与王阳明聊过几次，但话题跟学问没啥干系。二人是同亲，都在聊一些故乡旧事，乃至沈师爷还是王阳明父亲的县学同窗——名义上的同窗，并无实际来往，王华考中秀才以后，就被浙江左布政使请去当族学教员。
席书和毛科来到贵州以后，召来本地士绅搞众筹，包含宋氏和安氏都有出钱，现在终究把文明书院重新建好。
王艮讲学的顶峰，一场听众可达数千，并且大部分属于浅显老百姓。
至于宋公子，不但放弃了科举志向，也放弃了担当权（贵竹土司），挑选去宋氏族学当教员。按他的说法，宋家已经出错腐蚀，不但不敢面对叛军，还整日内斗不休。宋公子决定从小娃娃动手，悉心教诲宋家的下一代，让宋家后辈知荣辱、懂礼节、有品德。
吃过早餐，王渊老诚恳实去读书，他现在每天背诵十首古诗。并且不求甚解，只需晓得诗歌根基含义，又能谙练背诵便可，王阳明是在培养他的辞感。