火车行驶了两天两夜，棉花感觉火车外的风景有了很大的窜改，山多了，水也多了。特别是到了早晨，灯火透明的高楼的影子倒映在水中心，真标致。
两个香港的小孩写的是繁体字，棉花才晓得港台没有像大陆一样实施简体字。棉花看他们的英语讲义完整跟大陆小孩的不一样，都是一片片的寓言故事和漫笔，不像大陆的还看图说话，配上一两句简朴的“Goodmorning!韩梅梅！Goodmorning!李雷！”棉花摇点头，看来不是本身的英语不好，是讲义的题目，是黉舍，国度的题目。如果本身小时候也用如许的讲义，那天然不会像现在如许还是只记得那就最简朴的问候语。
棉花首要在白日卖力一个男生的英语课，讲义内容之简朴让棉花迷惑这个黉舍收了人家那么高的学费，就用这一本最后级的课本打发人家，但是棉花也只能如许按着这本书来教。男孩子长得很高大，身材健硕，很聪明但也很刚强，棉花让他念，他向来都不念。棉花也不会跟他较量活力，也不勉强，叱骂，棉花想，因材施教嘛，那渐渐来，棉花就讲授了几句语法知识，让他造句。男孩子严峻的要命，说不好就活力，棉花偶然候很怕这个比本身高大的男生活力。并且这个男孩子跟棉花对着干，棉花关上窗户，免得车水马龙太吵，他就起家翻开，很忿忿的模样。
连续的门生渐渐多起来，留宿的由本来的两个变成了四个。两个小门生，两个初中生。再厥后有香港的两个小孩来补习，另有一个要去美国，妈妈叫他来补一下数学再去。棉花偶然候领着小门生上自习，写功课，但是小孩子很奸刁，不肯安温馨静的将功课写完，而是闹哄哄的边追边打。棉花偶然候看他们很好玩，偶然候也会跟着笑起来，逗他们。有一次棉花穿戴一双便宜的高跟鞋很不舒畅的去了，小孩子就问她是不是鞋子的号码太小了，棉花不美意义的感觉本身还不如小孩子，仿佛真的是买小了。小孩子还说本身的鞋子太小了，不然就跟她换了。棉花俄然感遭到小孩子并不是像本身设想的甚么都不晓得。棉花想起本身的曾经的男友，在本身的脚被卡得破皮流血的时候还要求棉花不要老是喊疼，然后还说，等磨出茧子来就不疼了。棉花想到这里时眼泪差点夺眶而出。内心阿谁处所像是被人掏空了。
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厥后棉花有平天抱病了，校长让别的教员代课，第二天棉花再去的时候，发明这男孩比平时乖多了，厥后“门生会主席”奉告棉花说，本身跟他说是因为他不听话，棉花才抱病的。把棉花气的真想冲她痛骂。
每天的糊口简朴欢愉，同住的女孩是和她一样大的，考上了研讨生，筹办开学就去上海了。每天两小我坐在地板上，熬着花生米绿豆粥，说一些事情上的事，笑一会儿，说一会儿，偶然会引来阿谁老是一脸煞气的二房东的怒斥，叫她们不要大声谈笑，影响他们歇息。两个女孩子只好等她走了就清算一下洗漱睡觉了。