首页 > 陪孩子共读千字文 > 第39章 学优登仕,摄职从政

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“摄职”意义是先给一个代理官职。从政是参与政事的会商与措置。这里的意义很明白,即便是学优登仕的优良人才,也还是要从见习、代理等职位开端做起。谁敢把天下的治权,交给一个没有经历的毛头小子呢?

“职”字由本义引申为记着。从这个方面又能够引申为处置记录某些事情的人,这是各种事情中的一种事情,也是一种职业。由专指个别到泛指普通,这是词义生长演变中一种常见的征象。以是,“职”生长到厥后,便可用来泛指掌管某一事件的职业。由“职业”的意义又引申指职位,所谓职位就是指构造或个人中履行必然职务的位置,如:在职,就任,辞职,罢免,等等。

“学优登仕”是援引《论语﹒子张篇》里“学而优则仕”一句话,但这仅仅是子夏说的半句话。有人听到这半句话就当即攻讦孔子鼓吹“读书仕进论”,这是有题目的。我们先看看《论语》中完整的句子:“子夏曰:仕而优则学,学而优则仕”。整句的意义是:仕进不足力就去学习,学习不足力就要去仕进。宋朝朱熹代讲解“仕”与“学”理同而事异:“故当其事者,必先有以尽其事,而后可及其他。然仕而学,则以是资其仕者益深;学而仕,则以是验其学者益广。”起首,夸大了仕进不足力的环境下,还要不竭地去学习,进步本身的才气;学习不足力的环境下,反过来就要去仕进将所学发扬光大。这是一个“回环”的修辞伎俩。

“职”,形声字,最早呈现在金文中。在金文中最早左下是“首”,作形旁,表示脑筋;右上为“戠(zhí)”,出声旁,唆使读音,实在“戠”也有表意感化。“戠”最后的意义是“望而知军令,故从戈从音”。“职”表示了望晓得并记录军令的意义。要记着事物称呼或颠末,必须将事物集平分类才气辨认、记着。“首”“戠”两个构件会心表示用脑筋记着。

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我们读汗青体味到,学成今后不是就能当即当官的。即便在科举轨制流行的封建社会,即便是状元、榜眼也不过是进翰林院任职罢了,至于仕停止政,则要先从最基层的知县开端做起,一点点堆集经历。就是这七品芝麻官也要颠末候选、候补多道手续才气捞着,毕生不得官做的人多得很。以是,入仕以后根基上是先做帮助类的官职,或是先代职,然后在转正。

我们先从“学”字开端。关于“学”,我们最耳熟能详的就是《论语》中的“学而时习之,不亦说?学而不思则罔,思而不学则殆”。那甚么“学”是甚么意义呢?

“优”繁体写作“优”,是形声字,最早形体为小篆。其字形以“人”为形旁,表示该字的本义与人有关;“忧(忧的繁体)”出声旁。《说文解字》对“优”的解释有二,即“饶也”和“一曰倡也”,段玉裁的《说文解字注》对此作了进一步解释,并对“优”的引申义有所述及:“饶也,食部,饶下曰饱也。引申之凡不足皆曰饶”。饶的意义充足,敷裕的意义。《后汉书?周举传》:“圣旨以举才学优深,特下策问。”以是,“优”也就相称于宽余则多,多于某物就是赛过某物,赛过、超出就是优良。现在“优”在人们的平常糊口中多被用作描述词,表示“优良,好”的意义;而其优良的意义约莫是汉朝才产生的,也是由宽余、超越既定标准的意义引申来的。东汉班固《白虎通》:“德合六合者称帝,仁义合者称王,别好坏也。” 《四书章句集注》中对那两句话的解释是:“优,不足力也。”

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