正说着，大发的妈妈季月琴来了。她先热忱地问候老先生和老夫人，随即就问大发报到了没有，是哪个班。
彩虹说：“因为我上中学了。”
“那种密切变成爱情只是一念之差，作为过来人，莫非还不晓得吗？”
两个传授对本身的做人要求非常严格，向来宽以待人，严以律己，不等闲思疑人，不做伤害别人的事。他们虽把孔玉爱当作家里人对待，但他们感觉本身要说的话，不必然精确，还是不要当着孔玉爱说为好。这家里郭晓岚的事，他们已经叫孔玉爱晓得了。明天他们想要说的，是又一个层面上的事。这事触及下一代，另有任豪杰他们一家人，他们感觉说话得特别重视才好。
孔玉爱这天照看着彩虹吃完了早餐，从速清算完，就下楼，策动车，送他们去黉舍。
如果在昔日，这家里该响着琴声，孔玉爱会在欢畅的音乐声中干活，老先生会在欢畅的音乐声中写书画画或者看书。明天这家里的氛围变得很沉闷，很压抑。
老先生也回绝道：“感谢了，你的情意我们领了，明天不了，今后有机遇再说吧。”
“另有又和大发在一个班了。”
孔玉爱轻步到琴房外窥视，见老夫人在琴房里闷坐着。再到书房外窥视，见老先生也在书房里闷坐着。孔玉爱看出两个教员的苦衷特别重，心想本身没有体例摆脱他们，非常焦急。
老夫人和老先生回到家里，坐到客堂里，很长时候都没有说一句话。孔玉爱晓得两个教员在活力，不敢说甚么，给两个教员沏上茶，就躲开去干活了。
孔玉爱不竭朝客堂里看，见两个教员很长时候了，还坐在那边，连坐的姿式都没有变，茶也没有喝。她停动手里的话儿，不知本身该去问问教员，还是该去给教员说些欣喜的话呢？
孔玉爱在远处看着，非常不安。
老先生解释说：“我怕你说出不该说的话。说话就如同泼水，一旦泼出去，就收不返来了，憋一下，比说出去要好。”
老夫人和老先生听了，却欢畅不起来。他们但愿彩虹到了中学今后，不跟大发在一个班里，如何又到一个班里了呢？
老夫人听了老先生的这个话，俄然有了揭老先生短的欲望。她直截了本地说：“不会又要讲你的汗青老话了吧？你曾经多次地说，不在乎华兴的异姓，你这虚假性这回算是透暴露来了吧？”
老先生瞪了他一眼说：“幸亏我瞪你制止了你，不然你就给家里捅下大娄子了。戳穿，问个明白，只会让人感觉我们做人有题目，不会有任何好处。不过是两种能够，一种能够是人家没有搞鬼，是可巧分到一个班里了，这不是没事谋事，让人家对你有观点吗？另一种能够，是季月琴要求分到一个班的，这又能算甚么事呢？季月琴给黉舍里说，两家人一贯靠近，两孩子从幼儿园就在一个班里，情愿到中学还在一起，有甚么题目吗？没有题目啊。你要那样说了，又去黉舍里问了，不但季月琴会有观点，黉舍也会有观点的，感觉我们这家人是如何了，还不肯自家的孩子跟那家孩子在一个班里，是相互有仇还是如何的。
老先生拒不承认，辩驳说：“胡说甚么啊，我不在乎华兴异姓，但在乎代替者的品性。这是两个层面上的东西，不要扯到一起去了。”
报完了到，季月琴要老先生和老夫人到那边坐会儿，聊谈天。还说要请老先生和老夫人共进午餐。季月琴热忱地收回聘请说：“很长时候没有见刘传授和钟传授了，很想听听你们的教诲。又赶上彩虹和大发升到了中学，又是在一个班里，就趁着这喜庆，坐会儿，说说话，喝盅酒，道贺一下好吗？”
季月琴要彩虹说说为甚么特别欢畅。