首页 > 青少年不可不读的18本国学经典 > 第32章 3 迷信权威,就是在否定自己

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她谙练工致的双手和年青俊美的面貌一下子吸引了他。全部巴黎都晓得他,但这个女人却没表示出涓滴的惊奇和镇静。“您喜好看电影吗?”他不由问道。“当然喜好,我是个电影迷。”修车女工边忙动手上的活边答复。她手脚敏捷,看得出她的修车技术非常谙练。半小时不到,她就修好了车。“您能够开走了,先生。”这位修车女工对他说。他依依不舍地说道:“蜜斯,您能够陪我去兜兜风吗?”

洛依德沉默了,在这个浅显修车女工的面前,他清楚地感遭到了本身的陋劣与傲慢。“蜜斯,感谢!您让我遭到了一次很好的教诲。现在,我送您归去。再要修车的话,我还会来找您。”

第六章3 科学权威,就是在否定本身

电影明星洛依德将车开到查验站,一个修车女工欢迎了他。

繁华不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

小兵查抄完了列宁的证件后,行了一个军礼,就让开过道,回到本身的位置上持续执勤了。但是此次经历让列宁看到了一个浅显甲士的严肃,给他留下了很深的印象。

就算是明天传下来的各种古籍,也是不成全信的。因为册本在传播的过程中要颠末传抄、口述、刻印等,期间免不了产生“三人成虎”、以讹传讹的环境。孟子说出“尽信书,则不如无书”这句话的时候,是因为对《尚书》中关于武王伐纣的景象产生了思疑。反过来,如果我们又对孟子的话坚信不疑,那也就是另一种“尽信书”了,究竟到底如何,还需求我们本身去辩白。

有一次,他卖力查抄插手集会职员的证件。合法列宁筹办径直入场的时候,小兵伸手拦住了列宁。

与这位修车的女人环境类似的另有一个苏联小兵。

像如许的事情其实在讲堂上常常产生,因为教员喜好说些逸闻趣事,一方面活泼讲堂氛围,另一方面能够促进门生的知识。但是这些故事的可托度有多高仍值得商讨,或许他只是听了别人的一段说话,或者看了一本别史小说,或者是本身阐扬的,是以不能完整信赖教员的话,本身要晓得思虑。

“不,先生,我另有事情。”她答复得很有规矩。“这一样是您的事情。您修的车,莫非不亲身查抄一下吗?”“好吧,是您开还是我开?”“当然我开,是我聘请您的嘛。”车跑得很好。女人说:“看来没有甚么题目。请让我下车好吗?我另有其他的事情。”“如何您不想再陪陪我吗?我再问您一遍,您喜好看电影吗?”洛依德感觉不成思议,莫非这个修车女工真的不熟谙本身吗?“我答复过了,喜好,并且我是个电影迷。”“您不熟谙我?”“如何不熟谙,您一来我就认出您是当代影帝阿列克斯?洛依德。”“既然如此,您为何对我如许冷酷?”“不,您错了。我没有冷酷您,只是没有像别的女孩子那样狂热。您有您的成绩,我有我的事情。您明天来修车,就是我的主顾,我就要像欢迎主顾一样地欢迎您,为您供应最好的修车办事。将来如果您不再是明星了,再来修车,我也会像明天一样欢迎您,为您供应办事。人与人之间不该该是如许的吗?”

不但要晓得“尽信书,则不如无书”,我们也要发散开来,由此推想到“尽信师,则不如无师”。

这个社会上还存在很多引诱,面对引诱,很多人松开了本身的安然带,原则和美德在各种压力下步步后退。在如许的环境中,要像孟子那样成为一个独立的、有庄严的人,不是一件轻易的事情。是以,不管我们身处何地,面对如何的人,必然不能健忘本身对峙的原则。

在教诲的过程中,孟子除了担当孔子的因材施教以外,另有一种非常光鲜的观点,那就是反对科学书籍、科学权威。在《孟子?经心下》中,孟子说:“尽信书,则不如无书。”这句话中的“书”,指的是当时的典范《尚书》。

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