看到栋栋，春水面前一亮。
“瞧把你急得，这事看来对你很首要呀”，栋栋笑着，卖着关子。
“我能帮甚么忙呀。说来听听”。
春水一颗心落了地。他问栋栋，“说说你是如何做的？”
栋栋有了大礼的引诱，胆量大了，显得有勇有谋，对春水说：“放心吧，看我的。”
这但是出乎春水料想的，“一对一帮扶就是她今后会耐久地帮忙你，就如同结对子一样，你和她成为一对。今后呀，你有背景了。”春水对栋栋解释着。
栋栋拿过折好的纸条，一溜烟走了。
“你就说说，事情办得如何样了，我都急死了”。春水一个劲地催着栋栋。
课堂里有教员走出课堂，欲走过来查问春水。春水蹲下身子，一溜烟地分开了。他回到校门劈面的小土堆上，想着要不要见嫂子。
嫂子愣住了，入迷了，课俄然愣住，课堂里世人的目光一起跟着嫂子望外看。
“真的？那我就尝尝了。”重赏之下必有懦夫，春水算是明白了。
“班主任刘教员跟她提及我产业生的事了，她听了很难过，细心地问起家里的环境，我都一一跟她说了。她深思了一会，然后对我们的校长说想和我成为一对一的帮扶工具。校长听了很欢畅，叫我感谢市里的教员。我不太明白甚么是一对一帮扶工具呢。”栋栋很迷惑。
四目相对，电闪雷鸣。
栋栋用手指着春水，“我明白了，刚才是你在窗外偷听我们上课。”
苦思无计之时，下课了。栋栋和小火伴跑出校门，玩起了游戏。
春水叮咛道：“你晓得如何做不？要谨慎啊。”
他回到故乡今后，换了手机号，他晓得嫂子的手机号也变了。他试过，打不通。
上课了，栋栋进了校园。春水还在想着一对一帮扶的事。
“我这里有张纸条，请你帮我悄悄地递给阿谁市里的教员，别让人家发明。”
她说她喜好这里的孩子们的聪明、童真和稚气。说到这里，全部课堂温馨极了，因为嫂子的语气非常竭诚，如同在心弦上弹奏出来一样。
春水悄悄佩服着栋栋的机灵，真是低估这孩子了。看起来浑厚诚恳的模样，做起事来却一点都不含混。
“你晓得，我是班里的学习委员。同窗们交上来的功课由我交给教员。我就抱着一摞本子，去了办公室，见县里给我们上课的教员正在与大师谈天呢，我就走畴昔问她，明天课上的功课给谁呀，她说给她吧，她想看看同窗们做得如何样。她走过来，接过我的本子。我就偷偷地把纸条藏在手心，然后悄悄地把它放在她的手内心。当时我可严峻呢，怕她说出来，我就尴尬了。还好，她触摸到纸条后，没有甚么反应，只是对我笑了笑。我也对她笑了笑。这时我的班主任对她说我是黉舍的高傲，曾在市里的比赛中获得过大奖。她一听，拉着我的手坐到一边，问起我的学习，我的糊口，还说别的一个获得大奖的同窗在她黉舍，恰好是她班上的门生，说有机遇要先容我们熟谙呢。”栋栋兴高采烈地说着事情的颠末。
春水内心指责起栋栋，不管成不成，总得出来奉告一声吧。不会把事办砸了吧？他有点悔怨了，不该起心动念，见甚么嫂子，惹出甚么费事来，真是无脸面见人呢。又悔怨把这么有严峻干系的事情交给一个小毛孩去做。
春水给嫂子的纸条上写着：我想见你，这是我的手机号码130********，请联络我。
第四节课上完，门生放学了，去黉舍的路上尽是回家的孩子。嫂子，另有县里的带领们该去用饭了吧？如许等，会有成果吗？春水的肚子也饿了，他想放弃等候，回家用饭算了。他又深思，如果回家了，嫂子想见他，十来里路呢，估计赶不及。饿着就饿着吧。