2000年2月29日
比来有两个“好”动静，一是语文高考要增加作文分数。别急着乐，这就意味着真正有本身观点气势的妙手只会被扣掉更多的分数；二是高考要3＋X乃至3＋综合，这表示你不能放掉任何一门而去主攻任何一门。同窗们必然要为将来的全面平淡打好根本啊！
我不受语文教诲，我完整不懂主谓宾定状补是如何一回事；我完整不体味晓得“凸”字的第二画有甚么狗屁意义；我向来不感觉《荷塘月色》是哪门子好文章，为甚么编课本的置朱自清那么多好文章不选偏选一篇堆砌词采富丽浮泛的《荷塘月色》？我永久想不通很多除测验外这辈子再也用不到三角函数的报酬甚么还要被逼着去学，我如何都不明白为甚么上课不准喝水，如何都不明白为甚么不能坐着答复题目。有些教诲题目瞎子用屁眼都能看明白，如何有些人就--
文章颁发后引发一些会商。会商的文章使我明白了鲁迅的一句话：这世上就是有些植物，仿佛本身中了中庸之道，凡是跟本身观点有出入的都是过火。同时让我熟谙了很多有识的语文教员，他们也是招考教诲的捐躯品。中学语文课我一节没听过，可我就是比那些每节课都听的人超卓。统统用笔说话。但愿《三重门》这本书与上海群众出版社也将出版的我的文集《零下一度》能让语文教诲界深思深思好好深思用心深思，中国教诲部分也要深思深思好好深思用心深思。
一块上海大金子韩寒
如果现在这个期间能出全才，那便是招考教诲的荣幸和这个期间的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，以是我们只好把“全”字“人”下的“王”给拿掉。期间需求的只是人才。
就我而言，理科已经对我完整没成心义，固然它对期间的生长有严峻的意义。对于今后不去搞理科方面研讨的人，数学只要到初二程度就绝对充足了，理化也只需学一年，如果明天的学习只为了明天的荒废，那学习的意义安在？如果我们为了高考还要不得不一把一把将时候掷在本身将来不成能有建立的或者有打仗的学科上的话，那么奉求今后请不要来讲教时候是甚么款项银钱之类。
我觉得现在中国的教诲越鼎新越奇特了。仿佛中国真的紧缺全才，要培养出的人能明天造出一枚导弹，明天就此导弹写一篇长篇并获茅盾文学奖，后天亲身将其译成八国笔墨在全天下发行似的。假定真有这类人我甘愿去尝他导弹的滋味。全面生长最能够导致的成果是全面平淡。
普通而言，武林妙手老是在这类乱世里杀出来的。但可惜我没赶上。不是我有耐烦，我也想在热烈时当个盟主玩玩，因而开端赶字数。成果十万个字废了。我所要的不但仅是比写校园小说的好一点点。
因而我渐渐写，一不留意就成跨世纪小说了。写着写着我开端思疑，这就是本身想要的长篇吗？内容浮泛，仆人公根基上没干甚么事，就这么混浑沌沌过着。但这就是糊口。写小说的凭甚么写到男女分离就得号令老天爷掉几个雨点下来？凭甚么仆人公思惟斗争时非要正值窗外左打一个雷右闪一个电？凭甚么多少年后分离的两边必然会在霓虹闪动的街头相逢？公厕门口就不成能撞上了？这就是所谓高于糊口？
至于我常听到的学习数学是为了练习逻辑思惟才气的说法，我感觉那纯粹是李洪志式的正理邪说，因为看很多侦察小说或牵挂小说更能练习逻辑思惟才气，如何不开一门看侦察小说课？不开倒也罢了，为何要禁止别人看呢？这里便触及读书的题目，记得有一句话，所谓教科书就是指你过了玄月份就要当废纸卖掉的书，而所谓闲书野书或许就是你受用一辈子的书。现在的课本编得实在太阿谁，就拿我比较熟谙的语文和英语来讲，乍一看语文书还觉得我民族还在遭人侵犯，动辄要连合起来毁灭异国军队--这类应当放在汗青书内里。而真正有艺术赏识性的梁实秋、钱钟书、 余光中等人的文章向来见不到。不能因为鲁迅骂过梁实秋就不要他的文章吧？不能因为钱钟书的名字不见于一些名流录文学史而否定他的代价吧？不能因为余光中是台湾省人就划清边界吧？如果到现在另有门生一见到梁实秋的名字就骂“喽啰”，那么徐中玉能够面壁一下了。至于英语，我的一帮从澳大利亚学习返来的朋友说，空学了六年英语，连筷子（chopsticks）、叉子（fork）、盐（salt）等吃所必备的东西和厕所（toilet）、抽水马桶（toilet bowl）、草纸（toilet paper）等拉所必备的东西都不晓得如何说，只晓得问澳大利亚人“Where are you from”、“How old are you”一些废题目来酬酢，真是不晓得本身六年来学了些甚么。不过可喜的是笔者因理科差而留了一级，有幸学到新版的Oxford English（牛津英语），比老的课本要好多了。