早上八点半，几位同窗在教员的带领下，分几个科目同时停止阅卷事情，因为生物、地理、政治和汗青的试卷内容不是很多，以是这几位同窗根基都被分派到了大科目。
刘教员听到这话恍然大悟道：“哦，本来他是刘小军的同桌啊――李芳玲同窗，风笑天前面的题目答得如何样啊？”
刘教员闻言立即拿动手中的卷子走到李教员跟前，然后指着最后一题说道：“老李，你看看这题的解法，真是太出色了！”
刘教员听到这话有点不美意义的笑了笑，嘴里说道：“我都有些欢畅过甚了……”
李芳玲看到风笑天的试卷，脑海中对风笑天底子就没有印象，因为她实在是不记得风笑天到底长甚么样，随后她扫了一眼风笑天的卷子，心说：嗯，试卷看起来还算整齐，题目也做得很完整，就是不晓得他是不是胡乱写的――等等……他竟然把最后一题也做了？
李芳玲被分到数学科目，她的数学成绩非常好，连王倩倩都不是她的敌手，此次测验她的数学获得了142分，除了一道填空题答错，就只要最后一题呈现了部分弊端，一共被扣去八分，如果她再加把劲，获得满分也不是不成能的。
当然了，李芳玲也只是微微惊奇了一下，这道题她都没有做出来，风笑天如何能够会呢？她微浅笑了笑，立即就把卷子重新清算好，从第一页开端阅卷：
最后一题的难度跟国际奥赛试题的难度差未几，早就超出了高中一年级程度，风笑天利用了在他看来最简朴的体例――他直接应用泛函数阐发实际，通过方程式之间的转换给出了本身的答案，不过这个别例固然在他看来是最简朴的，但是李芳玲却底子看不懂，启究竟在很简朴：因为这是大学才会学到的知识！即便是大门生也会感觉这个太高深了，李芳玲如果能看懂那就怪了！
再看最后的“拔高题”――为甚么叫“拔高题”呢？因为这才是分出门生程度的关头题目，前面的都是根本题，少数的题目固然有些难度，但只要当真学习，也拉不开太大的差异，只要最后一道题做好了，你才算是这个科目标尖子生。
一向到上午十一点半，大师才停下来，班主任李教员请大师去小饭店吃了个饭，然后大师又返来接着阅卷，下午三点半钟，严峻的阅卷事情呈现了特别的环境，甚么特别的环境呢？因为班长李芳玲修改到了风笑天的试卷。
第二十题选“d”――精确
挑选题全数修改完，李芳玲感觉有点不测：一共二十道挑选题，风笑天竟然全都答对了！
李芳玲看着试卷上一堆奇特的标记，呆呆的坐着一动不动，她的变态行动引发了数学教员的重视，数学教员见她傻坐着发楞，还觉得她改试卷改累了，因而开口道：“李芳玲同窗，你如果累了就趴着歇息一下吧。”
刘教员刚才帮衬着欢畅，也没看试卷是谁的，现在听到这话，他就看了看卷子上的名字，随后他就迷惑道：“风笑天是谁？”
呆了一下，她就接着修改代数和多少，成果……成果风笑天仍然全对！
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第二题选“c”――精确；
李芳玲有点等候，说句实话，她到现在都有点不大信赖本身正在修改的是风笑天的卷子，前面的答案的确就像是照着标准答案抄下来的，如果最后一题他也能做对呢？莫非他就真的抄答案了？
…………
风笑天的试卷是李芳玲修改的，以是刘教员才会向李芳玲扣问成果，只见李芳玲小声道：“教员……他前面的题目全都答对了，如果……如果最后一题也答对的话，那他就是满分了……”