有压力必有动力。“一张白纸，没有承担，好写最新最美的笔墨，好画最新最美的丹青。”巨人的教诲给了他很大的精力量力。不会就学，黉舍就有高中，其他教员的课，不摆着吗，去听呗！这是最最便利的捷径。他还进一步研讨特级西席的教案，之前较多地存眷于漪，现在多看高中的，如何把课上得有程度、有吸引力。讲授是艺术，他总经心构思，表现讲授设想的匠心，令门生佩服。
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“那当然！”门生镇静地应着，飞也似的走了。
K研讨院就那么一点大的处所，黉舍教员，好，大师一传，很轻易都晓得，在岛上着名；不好呢，传起来也很快。
如许一鼓励，门生公然来劲。之前交周记，课代表捏着一沓薄薄的功课本拿过来，说“就交这么多”；现在呢，双手抱着高高的一摞，都过鼻子尖儿了，仓猝放下，讲另有一摞，还要再去搬，令年级组其他科目标教员惊奇！畴昔一周一篇，还感觉没东西写，现在的硬面抄一学期写下厚厚大半本。“庄教员真有体例！”家长们也感慨，“一下写那么多，都写些甚么啊，哪有那么多话说啊？”猎奇的家长偶然翻看，内容可丰富了，都是真情实感，庄教员红笔批语，对话交换，偶然写得也挺长的，必定、鼓励，解思惟疙瘩。本来是如许啊，难怪越写越来劲呢！
“我看最后黉舍衡量，着眼全局，稳定为好，不动，谁也没说的。”庄富生终究松了一口气，靠桌边椅子坐下，手指落拓地敲了两下桌面。
“哦？”庄富生略显不测，他晓得文丽丽是当年中考考到H市一中的同窗，“她还找你借书，一中前提比我们好很多啊！”但转过来顿时利落地答复，“能够，她原就是我的门生，‘一日为生，毕生为生’，借！有这个要求，哪能不借啊？但——必然要等我们的同窗都看过了噢！”
庄富生的好名声传出去了，乃至引发了其他年级的家长来挖人才。这年高二和高三的家长就“杠”上了。高三家长想请庄富生去把关，高二就不让，争得短长，一时K研讨院院长办公室的电话都打爆，都说要“庄富生教员”教他们孩子。
大学本科毕业，教了多年初中，现在来教高中课程，按说顺理成章，没有甚么难的。但是，走进高中讲堂，庄富生还不免内心发怵。
“都好、都好，我的媳妇也好，都漂洋过海留学呢，孙子安顺也懂事，又去找教员练手风琴了。现在这日子啊，真是社会主义的夸姣糊口，我要多活几年，多享几年福，也还要看看我家安顺立室立业有孩子，那样就满足了。”
回到家中，又见坐了一屋子人，都是高三家长，小客堂显得挤了点。有头一次来的家长惊奇，庄教员庄教员，有了些年的庄教员啦，如何，新盖的大套房你没分上啊？要改良了，家里另有这么大年纪的老奶奶，三代同堂，应当给个大套嘛！这话讲得很贴己呢，最后还是回到底子目标上，但愿教高三，把关！庄富生内心难堪，但答复很客观，“上不上高三，黉舍带领决定，我是从命安排。”他停了一下，摆出推心置腹的口气说，“我本人哪能讲愿教哪个年级，不教哪个年级啊，大师说是吧？”
“教员，文丽丽想借您给我们的《曹禺剧作选》看呢，能不能借啊？”课文《雷雨》（节选）上过不久，一日，一名同窗心有惴惴地小声庄富生。
正说着，秋萍放工返来了，见这么多家长在家，倍儿热忱，立马抱出个西瓜，洗洗，切好，端上来，一人一牙，差未几恰好分完。她对大师说：“我在所里也传闻了，承蒙大师看得起富生，就让黉舍带领定吧。高中几位都是老西席，把关多少年了，一样噢，别太在乎啊！”俩口儿一向远送门外。