他和同窗来到最东头的孙家、魏家，家里劳力都下地劳动去了，有的是白叟孩子在家。他们就挨家挨户找羊，有人的就打个号召，没人的直接牵走。打号召时，有些白叟带沉怅惘的神情点着头看他们牵着羊拜别。固然他们不晓得这些羊被牵走，孩子们会去如何养，但内心也明白，办个人食堂，用饭都不要钱了，这些羊也就让它们“个人”去吧！
学会了首豪情彭湃的歌，鼠人回家也镇静地唱，连正在上初中担负班上文娱委员的蜜斯姐礼拜天返来听了都感觉好，以为有唱有说，还能编配跳舞，想把他唱的记下来，带到她黉舍里去排练。可那天鼠人恰好发高烧，迷含混糊地说不清，错过了机遇，厥后一向感到遗憾！
鼠人感觉，“四同”糊口回想起来就像一场缥缈的梦。或许是秋冬瓜代时开端集合到黉舍住的，开春以后就又各自回家了：时候比较短，以是印象不深。当时住的宿舍就是黉舍前面的农夫家搬出的屋子，大多是门朝东的草房。本来，黉舍前面是有围墙或篱笆与这些农户相隔的，变成“四同宿舍”以后，这些隔断就都裁撤，为的是便利门生来回课堂和宿舍。宿舍里放着双层床，门生要自带床上用品，脸盆、水瓶等等，这对于小小年纪的小门生，还是有难度的；加上用饭、早晨照明题目，都要教员们管，也不是那么简朴。当时用电并不提高，照明还都用油灯，宿舍早晨都黑魆魆的，也有安然隐患，这些都不太好对于。故所谓“四同”，还是情势大于内容，短短时候就草草结束了。
作为还才小学四年级的门生，四同以后，鼠人跟同窗们能做些甚么事呢？他记得比较清楚的一件，就是把各家各户养的羊牵到大队的养羊点集合豢养。有天下午，天阴阴的，他们班接到任务，去各户牵羊。他和两个同窗被教员派到第一出产队去牵。第一出产队位于鼠人家前面圩上，但从黉舍走过来有二里多路。鼠人每天上学大抵就走这条路，很熟谙。
一个春季的中午，鼠人放学回家，母亲带他到大众食堂用饭，那是本来队里前提较好的杨氏兄弟家，见两家一溜排五六间房的隔墙全数打通，放上了很多桌子凳子，成为人们就餐的场合了。鼠人印象中那顿中饭吃的是芋头咸粥，很稠，吃了两碗就饱了。吃完饭，人已散尽，他看食堂两边墙上贴了很多标语，另有大字报。早晨回家，见母亲已把自家的床铺产业搬到隔壁沈家堂屋前面隔开的一个小空间里，鼠人这才明白，本来他家的三间屋，也被安排给个人养牛作牛舍了。不久，鼠人又离家到黉舍“四同”：同吃，同住，同窗习，同劳动。
“四同”余暇时，鼠人也和小同窗们去看高年级同窗的劳动现场。高年级的同窗毕竟大一些，他们在弄高炉，炼钢铁，有的又像在烧窑。夏季烧窑的处所挺和缓，鼠人在烧窑的门洞口看到有一张骨牌凳，恰是他带到黉舍上课坐的，一看在这里，忙问。大同窗说是被他们借去坐了，用过会偿还的。可等了好多天，一向没还；后去查问，有人说坐坏了，就撂到火里烧了。鼠人感到真不测，内心想想，感觉挺可惜，但又能说些甚么呢？
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就在学歌以后没多少天，接二连三的新奇事儿，让鼠人真的很长见地。