现在方家已经不需求小孩子去当“童工”了，仅管他们回到漆园里仍然要做一些力所能及的事情，比如挑个水、劈个柴、喂个猪、剁个鸡菜甚么的。
赵校长仿佛对方家的三个小孩子格外感兴趣，不但诲人孜孜不倦，并且体贴备至。
赵校长手持教竿，态度亲热，语气平和，显得既夷易近人又和霭可亲。
不过，门生只要学习成绩好，奸刁点并没有甚么了不起。相反的，方肥因为成绩好反而帮了赵校长很大的忙。
方腊到喝村的第二年就去“山村塾校”上学了，和他一起上学的同班同窗未几很多恰好三小我——方腊，另有他的堂弟方肥、三弟方貌。
有一天，因为下大雨，三个孩子没来上学，赵先生竟然打着伞来回走了十来里的山路到漆园去家访，恐怕出了甚么不测。
因为方腊同窗超卓的构造才气，他被赵校长理所当然的任命为班长。可别藐视这个小小的班长，这是方腊头一次正式走上带领事情岗亭，对他此后的人生或多或少地形成必然影响，仅管这一届班长尽管着俩个同窗还是他的亲兄弟。
赵校长是这么讲课的，“同窗们，这四个字叫赵、钱、孙、李，是《百家姓》的头四个字，也是你们明天要学的课文。”
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
那天，赵校长在课堂里墙上的板子上贴了四张写着四个方腊不熟谙的字的白纸。
人的构造才气都是在社会实际中渐渐培养和煅炼出来的，从小宅在家里不喜好抛头露面只会对爹妈发发脾气的人，永久成不了老迈。
吓得方肥拿过那页纸掉头就跑了，以后，再也没敢开近似的打趣，他是真怕轰动了本身的爹妈。
现在好了，因为方肥同窗超卓的学习才气，他有幸成为“山村塾校”的第二位教职员工——语文临时代课教员。
见三个孩子好端端地在玩，赵先生这才松了口气连着说了几个“好好好”，然后掉头就走了，方达如何也留不住。
方肥喜好读书，并且影象力惊人。统统的字都能过目不忘，很快《新华字典》能够倒背如流，这形成的直接结果就是厥后连赵先生也教不了他了，因为他熟谙的字比赵先生好象还要多。
“为甚么要先学赵呢？”赵校长用教竿指着第一个字，“铛铛当！”地敲了几下，很对劲的模样解释着，“启事很简朴，首要有俩条。”
方腊实在对学习没有多大的兴趣，方貌这点特别象亲哥，不象堂哥。
山里的孩子勤奋着呢，内心打小就晓得酷爱劳动四个字，不象城里的孩子除了劳动以外别的样样酷爱。
赵校长接过方肥写的那张纸，当时眼睛瞪圆了不说连头也变大了，并且还猛咳个不断。那张纸上写着八个字：曐羍燊芖、勽峀鍂炏。
我们校长也没证，我们黉舍向来不消证，你管得着吗！
恰是：
门生代课，乖乖个龙冬枪，你有没有证？
我当然管不着，有教诲局管着呢，切！
瞧瞧人家大宋的教诲起点有多高，呵呵！
方貌根基是来陪太子读书的，退学的时候是个文盲，分开黉舍的时候只能算是被扫盲了。读书他一点兴趣也没有，他之以是来上学，主如果不消留在家里每天剁鸡菜。
干活和读书比拟，还是干活辛苦，方貌聪明着呢。
赵校长伸出一个指头，“其一呢，因为你们的校长姓赵，以是，你们要先熟谙赵字。”赵校长让同窗们消化了一下，又伸出另一个指头，“其二呢，因为当今的天子姓赵，这天下都姓赵。以是，讲义上的第一个字就是赵，而不是方字。”
一个门生，能帮校长甚么忙？最多是扫扫院子倒倒渣滓甚么的，难不成还给教员的正式体例给搞下来？没传闻他们家教诲局的有甚么亲戚呀？