何灵素欣喜不已，当下深深地向举人鞠一躬：“弟子拜见先生！”
合法众孩童玩得努力儿，不知谁喊了一句“先生来了”，大师“呼啦”一下字迅地散开，各回各位了。
《太上感到篇》和《品德经》虽说都不是长篇大论，但是均微言大义，就是不解此中深意，但是一个七八岁的孩童能一字不差地背下来，也实属不易，举人不由起了爱才之心。
牛二柱本觉得何灵素必是要和他坐在一起的，眼看何灵素就要走到那标致的小公子那一桌，立即急中生智：“灵素mm，我带了一对蛐蛐，你要不要看？”
“是谁带来的？”先生怒，小门生们都低着头不敢说话。
何灵素在朗读的时候，手里一向攥着蛐蛐，时候长了只觉到手内心痒得难受。好不轻易等先生回到讲台，重视力不在台下，从速把蛐蛐放到沙盘里。怕被别人现，她还用沙子埋住那蛐蛐。
大师散开的太快，牛二柱怕被先生现，一时情急，用力把蛐蛐扔到了窗外。何灵素不舍得扔，却不知把蛐蛐藏在那里，只好先攥在手内心。
但是何灵素却不知章修文的这些心机转换，她的重视力完整被这两只蛐蛐吸引住了。趁着先生没来，她和牛二柱开端斗起蛐蛐来。
举人自是不信赖举止文雅有礼的何采珠只是一名浅显村妇，但是他对别家之事不欲切磋，且此时已动了收下何灵素的心机，便顺势道：“既然如此，我就收下她了。只是我这里均是男门生，今后让这小丫头着男装来吧。”
说完不等举人说话，立即滚滚地背起这两篇文章来。≥ 何灵素在家学里便把这两篇背会了，昨晚又复习了好几遍，现在背起来畅快流利，一字不差。
牛二柱拉着何灵素坐得离那标致小公子远远的，“我把它们的翅膀减掉了一半，不会被先生现的。这两只都是又大又肥，我能够让你选一只。”
“嗯？”先生重重“嗯”了一声，峻厉地看向何灵素。
本日只是拜师，三日以后才真正开堂讲课。