谭健明白年青西席的心机，瞥了他一眼，拿出一只桔子给尚青竹：“从这个角度来讲，你反而相对有上课与带班的上风，因为你已经当过三年的班主任，还带出一届初三毕业生，对讲台上该如何上课，如何办理和体贴班里的门生有经历。”
尚青竹内心的秤左摇右摆！
“可我没有高中讲授经历，会不会迟误了伢子们？……也让家长担忧？”尚青竹至今记取本身刚进罗桃时听到的闲言闲语，对徐小飞爸妈那场喧华也心不足悸！
揣着如许的邀约与答案，苦衷堆满了尚青竹的胸中，回了宿舍，瞅着满脸热忱地给本身递来饭食的吴向，不知说些甚么。
“会不会迟误，要看你如何想，如何尽力了！”谭健看着窗外罗桃中学的景象，目光中有高傲亦有不舍，“当初我来罗桃的时候，一些教员也不看好我，以为我从县里小学副校长倒过来到乡里当初中校长，没有经历又不熟谙环境、每天另有些稀里古怪的设法，对教员们还不凶！以为我做不好、压不住！可现在呢？”
尚青竹听这酸麻溜溜的话语，吃着酸麻溜溜的豆腐，看着吴向带着几分妒忌几分不甘地玩着新喜好上的游戏机，更不知如何开口！只能支支吾吾地说谭校长要给他新的、向来没有做过的测验与应战，现在还没有肯定，不好讲。
吴向很快捕获到尚青竹的非常，心中异动，嘴里猜想：“竹伢子，是不是两校归并，你又拿出了两张文凭，要让你跟了老西席直接带初三呢？哎，你倒好，明显早晨学两年，却像‘超等玛丽’一样，沟沟坎坎还跑得缓慢，一起还尽吃金币！”
谭健看着，赏识与欣喜不由地从眼里涌出，却表示尚青竹停下来：“你说的这些没有错，可远远不敷！另有城里与乡里教书的辨别，过了2000年以后的教诲生长……我想你归去，要细细思虑的是这些，而不是左担忧、右惊骇的！”
这让吴向更加猎奇，溜出去找郑秀萍嘀咕说，只怕是要生长尚青竹做党员呢，以便利培养他成为将来的黉舍办理职员！
“呵呵，这点你倒是自傲啊！以是想赖在这里不走了？当占山的大王？”谭健嘲弄着，转回笑容，“县里方才建好的第三高中首要招收各乡升上去的门生，也就是说，包含罗桃中学在内，今后的初中毕业生有一部分要进入第三高中读书。从这个角度来讲，你还是熟谙门生伢子们的。”
——
阳光在河面闪动着，尚青竹的内心也腾跃起了金色的迷惑。
如此的动静，再由郑秀萍传来出去，没有两天，不知又颠末几道添油加醋，竟变作了尚青竹既是罗桃的年青骨干西席，又是本来下李中学的对劲弟子，以是，两校归并，两校的教员们都等着把尚青竹捧到教诲主任的岗亭上！
“……”尚青竹抿唇，不再辩论，尽管看着谭健。
谭健持续向他申明环境：“县里已经从第一高中抽调了十几位有经历的老西席到第三高中来，卖力新教员的‘传帮带’。别的，也到市里去遴选了一批本科与大专毕业生。本科与大专的比例大抵是一半对一半。他们大多数也没有高中的讲授经历，都要一边跟着老西席学习一边在上课与带教里摸索。”
惶恐从尚青竹的声音里跑出：