“乡音无改鬓毛衰。”靳江县城，是大部分西席与全部门生的故乡，乡音亲热，更能拉近豪情，为甚么在校园内就不能讲呢？门生只要会浅显话不便能够了吗？莫非因为吴业平操了一口相对标准些的浅显话，全部西席就必须与他一样吗？为甚么，作为正校长的谭健，也要顾着面子，去勉为其难呢？
“好！”樊勤挺了挺镇静的胸脯。
带着这些不甘心与疑问，尚青竹面前垂垂恍惚，靠着车窗，不知不觉睡着了……
“好！”
“你不会用一体机，又是如何回事呢？我安排你去复印套质料，你说没有见过更没有效过这机器，那你在师范黉舍里学了甚么？”
乃至，还引来了副校长吴业平的诸多不满与攻讦！让他完整沦陷在不知所措里！
到了他进入乡中，黉舍有了油墨印刷机。尚青竹常常能看到教员往钢板上铺了蜡纸，手拿公用的刻字笔，一笔一划在蜡纸上刻写好试题，然后放到油印机里，用油辊沾了油墨一页页地印出试卷来。因为他学习成绩与表示超卓，时不时还会被教员“钦点”到办公室，帮手揭下印好的试卷。那试卷从机上揭下时，还是油乎乎的，略不谨慎，就会弄到手上、衣服上黑乎乎的。但是，尚青竹因着这份与其他同窗不一样的报酬，感受那试卷上的油墨气味带着一股暗香，那香气至今想起来还会在他的影象里披发着……
尚青竹打从那次与吴向偷煤球燃烧热饭、当着全校做查抄以后，可再没有如许狼狈与尴尬过！
“……好……”
年青西席脸上、内心满是热辣辣的灼伤！
记得他入读乡小的时候，除了期末测验，教员是不会发试卷给他们的。每到测验的时候，是由教员将全数题目誊写在黑板上，由他们一道道抄在从功课本撕下的纸上……
直到吴业平带着残剩的不满畴前门出去后，樊勤一边安抚着尚青竹，一边指着按键奉告如何利用一体机，谭健这才站到了两位年青西席的身边。
吴业划一不及，来印刷室看到尚青竹一小我站在发楞的机器边上，心中嫌弃对他射了一通“构造枪”。
国庆节到临，中小学放假了。
“第一件，回办公室后，奉告全部西席特别是年青西席，从明天起，来监督我们校带领说浅显话。发音不对、不标准，都能够直接提出来，由你们做我们的教员！”
谭健，站在印刷室后门外，听着吴业平对尚青竹一句句的质疑与攻讦，看着尚青竹通红着脸喊了樊勤赶来，印好质料交给吴业平，未发一声。
“甚么，谭校长？”
尚青竹在中师读书、要考浅显话品级证书的时候，为了降服口音与练习发声，回到村里也尽力讲着浅显话，让叔婶与堂妹大感别扭。谁也不肯意接他的话茬。村里人听着，也嘲笑他在“撇汤”——假模假样装时髦，学没有上完，心倒大，想到多数会去咧！
尚青竹却感受脸上发热，内心不甘心：“谭校长，我浅显话不好，口音还重，又不会用一体机，不如，让樊教员和王惠芸教员卖力，我给他们打打动手吧？”
现在回想起来，那样的乡音乡语是多么靠近多么让人放松的，为甚么进了县城高中任教，就要做出窜改呢？
吴业平指责他不会利用的一体机，他在进入县城事情之前，真的没有见过，更没有效过！
“算了，你还是去喊樊勤或王惠芸来吧！只怕我教你，你一时半会也学不会！晚点不要走，跟着人家学一学，这是年青教员必须把握的技术，人家有的老西席都会了！”
而刚进罗桃中学的时候，他为了做好语文讲授，也曾对峙说浅显话，还被郑卓余、“花腔程”嫌弃，说他这个“扑通话”实在听着“撇汤”“不逮劲”，不如不讲，惹得门生们笑成一片。郑卓余扯了粗哑的嗓子发了一顿土里土气的脾气，骂着门生“一个个么有模样……脸皮比牛皮还厚……猴崽子给了三分色彩就开染坊！”