想到这里，尚青竹乃至想感激吴业平！
又在厨房里繁忙的李小燕伸出头来，悄悄“嘘”着声，不让丈夫轰动两个年青人。
尚青竹这才晓得为甚么李小燕会那样快地干瘪，要不是还带着对教诲奇迹的热忱与神驰，她几近已油尽灯枯！
尚青竹听得入了迷，忘了时候。
在贰内心，李小燕是一名亲人，带着深深温情与浓浓热情的亲人！
因为他的施压，让本身有了充盈的时候来学习、来拜访恩师、来思虑新技术的应用！
“如许啊！那我给门生讲古诗、汗青人物，都能够找影片或电视剧镜头，放给他们看！”尚青竹喜好这个！
李小燕留了尚青竹用饭，对峙本身下厨，做了尚青竹从小就喜好吃的炒饭、蒸了他爱好的腊肉与粑粑。
周晓小她爸微微皱了皱眉头：“你真的对峙晓小进乡小当教员？我但是联络过，县第一小学很想要晓小如许的人才！她留在县城，工具也好找。”
可厥后，周晓小连络收集与多媒体技术谈到要为门生翻开更多的窗，让门生借此看到更宽、更广、更丰富的天下。
“竹伢子，你这是做甚么？我病愈了咧！”
“晓小，你师哥教了好几年，你不能如许讲！”李小燕重视到尚青竹抿着唇，半晌无言，不由责怪女儿。
李小燕笑着，摘菜，喃喃报告本身的心声：“我这身材，只怕再对峙几年就做不动了。固然村落教诲生长了这些年，可师资方面还是贫乏，特别是像晓小如许颠末师范大学体系教诲，把握那些多媒体技术的，更是难找！你就放伢来吧。校长一向盼着咧。晓小本身也情愿的！”
“晓小！”李小燕有点活力了。
尚青竹握着李小燕的手，跪在她面前泣不成声，哭到颤栗。
周晓小搂了她：“你会用条记本电脑啊？我明天跟你一起去上班。放心吧，一到六年级的古诗，我能找的都找了，建了一个小宝库！”
尚青竹一边帮她打动手，一边听周晓小说着大学学习中的趣事，报告应用多媒体技术创新讲授体例的实际内容与更多的能够。
厨房里的议论声很轻，尚青竹没有听到。
李小燕拍着尚青竹的手背，拉着他一起坐到了桌前，看周晓小翻开用PPT做的相片集。
“师哥，固然你不喜好招考教诲，也一向想窜改，可你实际讲授风俗与思惟还是或多或少遭到招考教诲的影响！”
动员门生合作学习、建立互动划一的师生干系，他在新课改的培训中学过，也在讲堂中应用过。但连络电脑信息技术更有效、更科学、更减少时候、园地、资本限定地展开合作学习，他就没有多少设法了。
她考取师范大学时，尚青竹赶来相送，表达过想看看师范大黉舍园的欲望。周晓小没有健忘，用兼职做家教赚的钱，买了数码相机，拍下校园一年四时的风景，带了返来。
尚青竹听得内心痒痒的。当下决定，从这个月起就开端省钱，本身也买一台条记本电脑返来，然后多就教周晓小，也做一个高中的宝库出来。
半晌以后，他俄然灵光一现：他能够组合利用这几种办公软件，连络笔墨与图片、连络音乐与画面，给门生做出形象直观的课件！
尚青竹从不晓得，PPT的服从获得实际的应用，会如许令人耳目一新！
一开端，他还能连络本身的讲授实际，与周晓小相互切磋全面推动本质教诲后，所发明的传统讲堂讲授形式的范围性、门生的被动性，交换如何窜改讲授形式，让教员从灌输转向指导、促动……
李小燕见尚青竹跟着周晓小返来，拎着大包小包十几种营养品，全数推到本身面前，含着眼泪不说话，心中了然，感喟着，向敬爱的门生伸畴昔手。