应当说，这也是军事民主的一部分。各级管各级的事，不越俎代庖，不一杆子插到底，充分变更各级的事情主动性，充分阐扬其缔造性，按照任务的性子及难易程度，公道地分派兵力兵器，停止军事摆设。
杨文斌先是找作训科的保管员支付了练习地区的军事地形图。
他伸了伸懒腰，一看表已经半已经凌晨一点钟了。
然后又标注了各团的批示所及营地配置。
因为，作训部分不能养闲人，庸人。
因为在绘制手绘舆图过程中，对作战态势等环境，已经一目了然，成竹在胸，他只用了一个小时，就完成了，电子舆图的标绘事情。
他晓得，这应当是科长变相对他的一次考查，
怪不得，师参谋长将任务分派给各团以后，将详细的构造权下放了。
杨文斌先是标注了师根基批示所，预备批示所，后勤批示所的位置。
杨文斌感觉，这更合适学习者的接管才气。
标注完了陆军的位置，还按照水兵，空军航空兵的打击位置，在舆图长停止了标注。
要图既可作为号令，打算等文书的附件，也可作为主件。具有简明，直观，形象等特性。
作战标图，是指在地形图等载有地形信息的载体上，用军队标号和笔墨标绘作战环境的事情。
杨文斌笑了笑，说到：“科长您看看我已经标完了。”
接着，按照各团上报的计划，分作战的各个时节，将各营，各兵种分队的配置位置停止了标注。
作战要图分环境图，批示图，战况图，事情图四种范例。
防务大学在传授作战标图的时候，采纳的是“三步施训”。
以是，标绘要图是记录作战环境，拟制作战文书，构造批示作战，总结作战经历的一种比较科学的体例。
那么多的军队，那么多的分队，各个时节的行动都要在脚本中表现出来，还真是一个庞大的工程。
作训科长把这项任务交给了杨文斌。
手绘要图标注完了以后，杨文斌并没有停歇，他又翻开计算机，翻开了军队批示主动化体系，做了一份电子版的军事作战要图，与刚才手绘舆图一样。
最后，在图的右下角写上了，师长，XXX，政委，XXX，XXXX年XX月XX日，于蛟龙尾。
如许，历经四个小时的，不间断功课，他终究完成了这个庞大的标注事情，“蛟龙尾地区打击战役首长决计图”，并将它挂在了作战室的舆图架上。
杨文斌心中了解科长的意义。
表示我军的队标，除了炮兵，电子对抗，工程兵，雷达，用玄色外，均用红色，标号好用玄色。
看完了厚厚的“练习想定”和“练习实施打算”，杨文斌的头都大了。
他翻开了本身的公用电脑，把本身标注的作战要图，指给科长看。科长，当真的，细细的核阅了一下这个标图，不竭地点头说道：“嗯，不错不错！这张图标得也不错，非常精确。”
当时，本身也是下了苦工夫的。