对此，唐淇充耳不闻，没听到、不可动、不辩驳，便是她的态度。
“趁便瞧见罢了。”唐淇别开脸，拒不掉坑里。
“不是！我是担忧给你的承担太大……”唐淇别开脸，不敢看田义的眼睛。实在，她很不喜好现在这类躲闪的感受，但是，情不知以是而难自控，才是她更次疼的。
回到书房陪星星，和田义从空间上分开后，唐淇只觉压力小了很多，即便中午用饭时，星星外婆总有些含沙射影的发问，对田义的小我到家庭都表示得“过于”猎奇，乃至收回让唐淇帮手布菜等提示。
“谁让我总在食堂遇见你，真是想不晓得都难。”
“你的意义是，把与星星打仗最多的物品，也贴上丹青，鼓励他说出相干字词，乃至是衍生句子，然后嘉奖他涂色。”
开口频次增加，说话内容增加，有客观描述、有定性描述，到最后竟然另有统计，的确令人过分欣喜。
再如，当星星讲到绿色，田义便借色彩阐扬，谈三原色、色采异化、常见生果蔬菜的色彩。
说完，唐淇快步分开，那模样，更像是落荒而逃。
“这是你家，如何比我还局促？我就是个子高些，气场还不如你强大呢，至于给你这么大压迫感么？”田义俄然停下笔，昂首看着唐淇，眼中既无法又心疼。
比如，提到鱼，田义会讲本身从小就喜好吃鱼，因为不太能吃辣，以是更喜好吃清蒸的，幸亏黉舍食堂隔三岔五就会做这道菜。想起前次唐淇点水煮鱼，给他辣得半死，他还得强撑没事，也是好笑。
“能够甚么？”
“时候像海绵里的水，挤挤老是有的，感谢阿姨，给您添费事了，我再寻机遇。”
“我哪有，我就是……就是不太风俗……无所事事。但是，你眼下做的事，我的确帮不上忙。”
“小淇瞎扯，别理她！再忙，饭老是要吃的。对吧，田教员！”
“田教员，今后偶然候就来家里用饭吧！我听小淇说，你住得离我们不远，也就一站地，多来用饭，还喜好吃甚么都奉告我，我来做！”
田义把话说到这份上，唐淇打动之余，更感觉本身没有畏缩的事理。她点点头，谢过田义，便起家饶着家里，边走边拍。电视、沙发、玩具、书桌、床……应有尽有。她不再去考虑是不是拍多了，因为田义那句“不是承担”，已胜利地进入她的内心，暖和了她尘封已久的心。