在校门口别离时，马校长一如先前的平和，温和道：
走到公交车站时，田义的脑筋仍在发懵。
这两幅画，一幅水彩，一幅素描。
“是的，月朔。这孩子得了瑞特综合症，虽也有些缺点症状，但停止目前仍处于认知环境杰出。用浅显黉舍的话来讲，属于我们这里的劣等生。”
“是啊，并且需求尽快。”
“不说了，今晚8点，老处所，见面再吐槽。”
“哎，我当时就顾着看直线间隔了，也没细看。这压根儿就不是普通黉舍，你晓得这里的孩子都是些甚么人么？就是你说出去一句话，他们能够连个屁的回应都没有！”
“那倒是，初中是绘画晋升的又一敏感期，的确需求掌控。”
“口试结束了？如何样？以你的专业水准，又手握西席资格证，必定没题目吧？”
校长的夷易近人、孩子们的朴拙画作，都令他动容，但一想到本身要整天面对一群特别孩子，不晓得该如何交换、如何展开事情、如何对峙，心中便直打退堂鼓。
丹青右下角歪歪扭扭地写着几个字：《妈妈》，四年1班，涛涛。
水彩画中，绿色的拼补花瓶里，插着几朵盛放的向日葵。不但撞色大胆，意味更是深长，因为向日葵被描画得非常怒放，乃至有些狰狞，让人能深切感遭到这些花的固执生命力，即哪怕长在花瓶里，也要极力汲取营养、尽力绽放。
闻言，马林眼中尽是欣喜。她在想，公然如田义所说，丹青是通用说话。田义明显连健宁黉舍是特别教诲黉舍都不晓得，却能在看了一眼涛涛的作品后，就猜到他的背景。
“这孩子……是不是没有妈妈？”田义盯着涛涛的画，微微蹙眉。固然与这孩子素未会面，但他却从丹青的背后，激烈感遭到这孩子对找寻妈妈的巴望。
【书中自有黄金屋，画中则有珍宝室。】
“涛涛是名聋哑门生，学习成绩很好，并且特别喜好画画，特别喜好画人物。”马校长在一旁先容。
画的左下角，工致地写着：《生命》，七年3班，云朵。
怕本身看得越多、体味得越多，心中越会摆荡，田义谎称本身前面另有安排，仓促结束了观光，快步朝校门口走去，很有些逃离的意义。
挂断电话，田义偏过甚，刚好对上唐淇模糊气愤的眼睛，不由吓了一跳。
“不对啊，老田，以你的脾气，如果已经决定回绝，不会有这么多疑问和废话，你该不会是成心要去吧？”
“当然，这是我们市最大的一所特别教诲黉舍啊！老田，你丫真是不鸣则已，一鸣惊人，要么不干，要干就干个最特别的啊！”
当时的田义，还不懂校长夸大“停止目前”“需求尽快”的深意，他只是从绘画专业的角度，停止着理性阐发。而厥后，当他真懂了校长的意义时，又恨不得本身从未懂过。
“你家四周？你是说健宁黉舍？你竟然投了健宁黉舍？！”
“本来如此。”
唐淇现在也苦衷重重，她不竭回想刚才的口试颠末，想着王书记最后的题目，不由为成果忧心。
“是的，涛涛是聋哑孩子，妈妈在他三岁时丢弃了他，不知去处。涛涛很懂事，从不在他父亲面前提有关妈妈的题目，但每年母亲节，他都会画一幅主题为妈妈的画，这是本年的！”
“对，你丫也晓得这黉舍？”
“七年级？初中孩子？”
“是，是有中学，连幼儿园小学都有呢！”
“一贯式教诲？你到底找的甚么黉舍？”
田义心中一惊，画如其名，这孩子已能精确传达丹青的意义。在诸多稚嫩的画作中，这幅画显对劲境和功底都深厚太多。
“你少糗我，我干得了吗？一个普通孩子都没有，我能hold住吗？”
田义不敢做更多包管，只能规矩地告别。固然他强装平静，但心中却清楚，若再不撤，搞不好就会被校长的循循善诱给拿下！