这两幅画，一幅水彩，一幅素描。
因为电话的另一端，是田义的发小李铭，也是建议田义考据去黉舍事情的人，田义说话随便了些，颇不着调。殊不知，一旁偶然间听到他讲电话的唐淇，倒是越听越鬼火冒。
校长的夷易近人、孩子们的朴拙画作，都令他动容，但一想到本身要整天面对一群特别孩子，不晓得该如何交换、如何展开事情、如何对峙，心中便直打退堂鼓。
素刻画则是人物肖像，一名年青女性侧身回眸的静态图。虽未着色，但人物身材、比例画得非常调和，用笔生涩中不乏细致，最特别的是，人物的脸部用暗影措置得非常恍惚，辨不清样貌，让人看着有些揪心，却又不影响团体观感，看上去就像是位端庄文雅且和顺的母亲。
田义顿时言语惨白，他能通过画看出很多的情感，可在这里看画，猜中了结更揪心。
“不说了，今晚8点，老处所，见面再吐槽。”
“是的，涛涛是聋哑孩子，妈妈在他三岁时丢弃了他，不知去处。涛涛很懂事，从不在他父亲面前提有关妈妈的题目，但每年母亲节，他都会画一幅主题为妈妈的画，这是本年的！”
“我去，铭铭，这不是行不可的题目，而是我如何能够来这里的题目？！校长倒是挺好，橄榄枝抛得很朴拙，可你晓得这是甚么黉舍吗？”
“那倒是，初中是绘画晋升的又一敏感期，的确需求掌控。”
“哎，我当时就顾着看直线间隔了，也没细看。这压根儿就不是普通黉舍，你晓得这里的孩子都是些甚么人么？就是你说出去一句话，他们能够连个屁的回应都没有！”
“一贯式教诲？你到底找的甚么黉舍？”
“甚么呀？不是中学吗？”
水彩画中，绿色的拼补花瓶里，插着几朵盛放的向日葵。不但撞色大胆，意味更是深长，因为向日葵被描画得非常怒放，乃至有些狰狞，让人能深切感遭到这些花的固执生命力，即哪怕长在花瓶里，也要极力汲取营养、尽力绽放。
“口试结束了？如何样？以你的专业水准，又手握西席资格证，必定没题目吧？”
田义心中一惊，画如其名，这孩子已能精确传达丹青的意义。在诸多稚嫩的画作中，这幅画显对劲境和功底都深厚太多。
当时的田义，还不懂校长夸大“停止目前”“需求尽快”的深意，他只是从绘画专业的角度，停止着理性阐发。而厥后，当他真懂了校长的意义时，又恨不得本身从未懂过。
“本来如此。”
画的左下角，工致地写着：《生命》，七年3班，云朵。
“你少糗我，我干得了吗？一个普通孩子都没有，我能hold住吗？”
“你家四周？你是说健宁黉舍？你竟然投了健宁黉舍？！”
唐淇现在也苦衷重重，她不竭回想刚才的口试颠末，想着王书记最后的题目，不由为成果忧心。
“这孩子……是不是没有妈妈？”田义盯着涛涛的画，微微蹙眉。固然与这孩子素未会面，但他却从丹青的背后，激烈感遭到这孩子对找寻妈妈的巴望。
丹青右下角歪歪扭扭地写着几个字：《妈妈》，四年1班，涛涛。
田义不敢做更多包管，只能规矩地告别。固然他强装平静，但心中却清楚，若再不撤，搞不好就会被校长的循循善诱给拿下！
“七年级？初中孩子？”
在校门口别离时，马校长一如先前的平和，温和道：
怕本身看得越多、体味得越多，心中越会摆荡，田义谎称本身前面另有安排，仓促结束了观光，快步朝校门口走去，很有些逃离的意义。
“是的，月朔。这孩子得了瑞特综合症，虽也有些缺点症状，但停止目前仍处于认知环境杰出。用浅显黉舍的话来讲，属于我们这里的劣等生。”