第一次见面，田义就很赏识腾冲，感觉这哥们儿实在不装、落落风雅，自带喜感与诙谐，同时，他能扎根特教十余年，应当还很固执。
因而，七年前，在培智黉舍变成健宁黉舍后，新员工入职，非论是西席岗，还是后勤、支撑部分、行政岗，都需求插抄本校构造的入职培训，以期加强新人对黉舍的体味、对门生环境的熟谙，帮忙他们能更快更好地适应特别教诲黉舍的事情。
非常钟后，世人筹办结束。
七月初，田义和唐淇都办完了入职手续，成为健宁黉舍的正式员工。
健宁黉舍本年一共招了8位新员工，除了春秋大些的田义与唐淇，别的6位都是应届毕业生，1位学病愈专业，5位毕业于特教专业，此中4位曾来健宁黉舍练习过一学期，对这里相对体味。但因为相互之间并不太熟谙，是以，团队扶植环节，非常需求。
“真好，很欢畅一下子熟谙了这么多同仁！上面，请大师回顾一下刚才自我先容的过程，如何样？形象、具象化的体例，不错吧？今后大师就会更加深有体味，我们的门生，几近听不懂笼统的东西，很多我们一说就清楚、一看就明白的事情，在他们那边都难如登天。比如电梯如何按，厕所如何上，讲堂有甚么通例，来往如何有规矩，甚么叫多少，如何分大小，这些浅显孩子一点就透的事情，他们学习、消化、接收起来，极其庞大。他们不是不想懂你们说的，是真的听不懂！以是我们只能通过活泼、形象的体例，去吸引他们的重视力，去帮忙他们尽能够多地了解与接收。同仁们，我是搞病愈的，我很清楚他们没法治愈，但只要靠我们对峙不懈的尽力，才有能够让他们晓得再多一些些，糊口变得再夸姣一点点。”
“大伙儿好啊！今儿个我带大师停止团建。我叫腾冲，腾飞的腾，一飞冲天的冲，估计父母取名时，猜想我是个能折腾的主，又腾又冲，闲不下来！我的专业是活动病愈，本科毕业就来咱黉舍了，一晃十三年，从翠绿小伙子变成了魁巨大叔。当然，做同事，那是前面的事儿，今儿我是大师的团建指导师，哎嘛，咱人未几，都别拘着啦，活氛起来！”
自我先容环节结束后，腾冲的总结陈词，是他说得最长的一段话，田义却不感觉他啰嗦，反而很受用。对即将面对的门生，他第一次有了直观熟谙。
只东西一摆，各自还未开口，便已表白了专业。如许的先容体例，非常形象。
开班典礼结束，带领离场，团建开端。
在大师筹办的过程中，腾冲一边转悠，一边对大师解释：
七月尾，在暑假还没结束时，统统新员工一起，插手为期两周的校内培训。
先容帮助道具各式百般，稀有学教员用彩色数棒摆外型，有病愈教员用均衡板摆教具，有唐淇用数条医用胶条拼成名字，更有田义这般，直接素描出自画像的。
“这些帮助设备，都是我从课堂里搬来的，平常讲授中，门生都用得上，明天提早搬出来，也能令大师熟谙今后讲授过程。东西大师随便用，别怕华侈！我们黉舍虽不是甚么有钱的处所，但就是不缺讲授和保障物件，因为苦甚么，也不能苦了孩子。”
【用孩子的感知体例，去感知你我，会更加直观。】
第一天上午，是传统安排——开班典礼和团队扶植。健宁黉舍务实，从带领风格便能看出一二。开班典礼上，校带领全数插手，却没有一一官僚发言，只先容他们的职务及合作后，由校长做简短发言，算是动员。
七月中，田义跟其他新入职西席一样，插手了市教委同一构造的新西席培训。唐淇则直接到健宁黉舍医务室报到，听汪琛大夫先容事情内容，熟谙事情环境。