有些这类范例的人，因为他们的漫无目标离开实际糊口的本性，会在人生的路上跌跌撞撞。最令别人忧?的就是必须为他们清算残局。这类范例的小孩老是忘了吃午餐；这类脾气的朋友老是忘了带小孩子来上课；这类范例的丈夫没体例选定一个职业；这类范例的兄弟（或姊妹）不肯去多交朋友。这类范例的人实在体味不到他们的缺点使他们变很多么无私，也感受不到本身的不成熟在别人身上形成的压力。
而真正安康的全爱型他们是不求回报的，他们爱人、助人美满是出自一种本能的美意，因为他们是公允忘我的，本身有多少，就想全数拿出来和别人分享，他们不是想获得酬谢，而纯粹只是心存美意，一种天然的反应。他们慷慨风雅，并且因为他们的支出不是出于勉强，没有任何无私的目标，以是他们也不会逼迫别人接管他们的爱。这类高贵自发的爱，真正尊敬别人的爱，是大家都能接管的。
这类人也可以是非常固执和倔强的。有一名这类范例的患者，他恨透了上高中，他讨厌家庭功课和统统教诲轨制下的规定。他绝顶聪明，但是又不肯意顶撞父母或者教员。在没有十全十美的体例下，一小我该如何做才气令每一小我（包含他本身）都对劲呢？这恰是他面对的两难。他恨家庭功课，而他们非要他做不成，整整一个学期下来，这个门生做完了每一份指定的家庭功课，但是向来没有交一份给他的教员。每天早晨，父母都会问他功课做了没有，他当然答复做了。当他的成绩开端戏剧性地往下滑时，他们要求看他的功课，他也能顿时拿出来给他们看。到了该学期快结束的时候教员奉告家长他从不交功课，父母感到是教员用心要整他们的儿子。他们明显看到他做了功课，但是教员们都几次地说他没有做。这个案例充分辩了然这类人的沉默、固执和倔强的本性。这类人挑选沉默，是因为他们对公开的抵触感到难受。但是，和这些公开痛恨着你的人相处，实在是非常困难。这仿佛恰是操纵了别人天生的猎奇心，用心回绝公开会商他们的内心豪情，以迫使其别人必须尽力去体味他们。
他们常常呈现的情感感受：他们常常都是很欢畅、精力充分的。他们很体贴别人，但也喜好多管闲事，情感常跟着别人的喜怒哀乐而起伏。他们很感性、很热忱，常感觉别人无能、不幸或是太懒，需求遭到帮忙，以是本身经常在积德。
他们很在乎别人的豪情和需求，因为他们不喜好看到别人糊口得不镇静。特别是在他们四周的人，如果遭受痛苦而得不到援助，那会使他们看不下去。如果别人刻苦而他们没有主动援助的话，那便会让他们感觉本身是不对的。以是他们不在乎用本身的时候和精力去帮忙别人，他们老是尽力以赴地去帮忙一些能够帮忙别的人。他们常感觉赐与比思虑更首要，在学习事物的时候，比较不在乎那是否对自我生长成心义，首要的是当别人有需求的时候，是否能为他们派上用处那才是重点。以是，他们帮忙别人时，只要能够让别人的痛苦得以改良，就不必在其他方面花太多心机。
他们在平常糊口中所闪现出来的特质：很热忱地对待别人，对人很好，很有耐烦；心肠慈悲，很情愿为别人进献本身统统；做人诚心又暖和，并且很风雅、慷慨；办事别人时废寝忘食，不知劳累，反而很镇静；把他们所爱、所帮忙的人的胜利、欢愉及幸运，都当作是本身的成绩；觉得只要别人有需求就冒死地赐与，别人回绝时，还觉得别人是客气；喜好别人依靠本身，因为被依靠就是被正视，那是一种幸运的感受；支出时，别人若不欣喜采取，则会有波折感；老把爱挂在嘴上；帮不了别人时，心中会很痛苦。然后会再想体例，设法帮上忙；妒忌心重，别人不敷看重本身时，会很活力；喜好相同，喜好情面来往。支出时很轻易、天然，但却不风俗接管；常往外跑，四周去帮忙别人。留在家里时，不是打电话就是接待别人。