瑟瑟颤栗的小门生，穿戴校服贴着墙根，悄咪咪的从办公室门口路过，然后，被各科教员抓出去，“同窗，来听听这个……”
当然，陆家人还是掌控着度的，不会让陆有有真的学到脑筋疼，首要还是给她灌耳音为主。
导致，陆有有渐渐适应，家里四小我，有四种说话表达体例，也亏她没有被绕晕。
之前承诺过陆有有，不把她送去幼儿园，陆西河他们说话算话。
“我也学过的，有有加油。”学这些东西是功德，柯然摸了摸小卷毛，给陆有有加油。
导致回家以后，本想结束‘欺负’的陆西河他们，不测发明了小卷毛的抖擞，实在是听不懂的，就想体例记在本子上，渐渐问，想体例弄明白。
咦？姐姐你也学过俄语、英语和文学文，还被抱去强行听课吗？
“我感受，脑筋疼。”陆有有一脸当真，把柯然吓了一跳。
并且，陆西河他们不但要皮这么一下，还喜好皮来皮去的。
俄语一遍，英语一遍，汉语一遍。
至于第二个题目。
陆有有另有一点，之前跟着夏果去办公室的影象，大办公室的教员，有的时候看门生路过，会喊人过来抱功课或是拿卷子，阿谁时候陆有有才两岁多，不太明白是甚么意义。
哪怕在家再如何脑筋疼，在外都看不出半点题目呢！
之前连古诗都背跑偏的家伙，已经能开端观赏文章，看一些原文的英语古诗，和奶奶用俄语平常交换。
但幸亏，除了书房里真的听不懂的课，平时糊口中，爸爸妈妈和奶奶的话听久了，加上陆西河他们也成心教陆有有点东西，不会说特别难的单词或句子，小卷毛也不再是全程懵圈，有的时候也能来两句。
并且，现在在家里，他们皮的也很高兴，筹办来岁春季，等陆有有满了五岁，先把她送去小学旁听几天，感受感受氛围。
去病院绝对不是甚么功德，陆有有立即摆手，脑筋不疼了不疼了，她就是在家学东西，学的脑筋疼。
这个比在家里学的简朴！
学习这么不镇静的话题，就不要再在玩耍的时候里提起了，陆有有也就这么错过，从柯然蜜斯姐这里，得知本相的机遇。
在这类曲解之下，满五岁以后，被妈妈带去小学感受氛围，只旁听了两节课的陆有有，就很当真的问夏果，“妈妈，小学是如许的吗？”
夏果算是第一次带陆有有来课堂，之前可都是带她去办公室的，没反应过来女儿为甚么这么问，先点了点头。
家里教的这些东西，不像是数学物理，需求像游戏通关一样，一层一层的学，最后堆集经历。
教员是需求备课的，有的时候还要试讲，之前陆西河和夏果就在书房，本身练，现在，他们还会把陆有有带过来，给她一个小板凳，先给她教一遍。
这么对比之下，陆有有有点心虚，她是不是太娇气了？好吧，脑筋也不是疼，就是学的东西好多都听不懂，她有点焦急。
教员只说浅显话，几个字学好久，课堂里坐着很多小朋友，偶尔发楞也不会被发明，更不会被随便拎去办公室，被好几个教员同时教课？
以是，陆有有特别喜好汉语，因为，陆西河没有让她再用白话文的体例，再把功课写一遍。
浅显话的意义，就在于――便于天下各地群众说话交换！