唐玄宗美满是抱着一种他身后，哪管后代子孙大水滔天的态度，对于如许一名老祖宗，大唐前期各皇室孙子是又爱又恨。
风行的发蒙课本首要有急就章、文选、开蒙要训、千字文、文场秀、兔园册府、蒙求等等，别的，天子也会让大臣们专门为皇子们编写课本，传授不但包含文明知识，还包含宫廷中的端方礼节，乃至糊口中的一言一行。
起首，皇子们并不会当真的学习，即便把他们归入科举的轨道中，他们也会感觉仰仗本身这么高贵的身份，不学习也会有高官厚禄，这叫做天生的繁华命。
除学习史经外，书法也是一项首要的学习内容。经史并重、书法兼习是两馆的特性。
皇子们的中初级教诲阶段，首要在弘文馆和崇文馆中完成。弘文馆的首要感化为掌校订图籍，同时朝廷轨制沿革﹑礼节轻重时，皆要插手群情。
厥后小学逐步式微，到玄宗后，诸王皇子们大多都在十六王宅长大，渐渐开端在这里完成小学阶段的学习。
当然，门生也有假期。每十天放假一天，称为旬假，不过放假前日得停止测试的旬试。每年放假二次，蒲月称为田假，玄月授衣假，假期凡是为一个月。每年的年关测验叫岁试，毕业测验叫做升格测验。
这日子没法过，归正他也决定了，府第建好之日，就是他分开皇宫之时！
在两馆里刚得知学习课程时，李沂眼眶都差点裂出来，舌头不谨慎咬破了，内心直骂娘，如何那里都一样，还必修、选修、专业，让不让人活了？
如果说唐中前期大多的天子犯了太宗一样的弊端，那么到了唐朝的中前期，大多数的天子却犯了相反的弊端，就是过分忽视了皇子们的教诲。
皇子们很少与外界打仗，也不晓得内里糊口的痛苦，更不体味内里天下的环境，也很少遭到培养，治国之道是甚么怕都搞不清楚。
太宗对于魏王李泰过分宠任，对魏王教诲的正视乃至能够和太子李承乾的教诲相称，给李泰装备优良的教员。让信赖的大臣王瑾给李泰当徒弟，准予其开馆纳贤，这无形中就增加了皇子泰的力量，对太子的职位构成了很大的威胁，终究形成兄弟相残、朝廷动乱的成果。
李沂感觉，在皇子们的教诲中，必然要把太子和皇子的教诲分开，太子的培养和教诲是首要的，而对于别的皇子的宠嬖，不能超出和威胁到太子的职位。
但另一方面又不能忽视对皇子的教诲，他们固然不是太子，但是作为一国之子，高本质倒是必备的。不能只要数量，不要质量，真圈在十六王宅当猪养了。