光靠灌输，门生如何会对这门课程感兴趣？
这么做不但迟误这名女生查抄医治，并且还迟误了其他门生听课
鞠主任有点儿活力。
姓游的同窗？
嗯？！
一班的同窗还要求他去带课？
鞠主任点击了“快进”，持续腾跃式地看录相。
这类时候还不从速将人送到医务处去查抄措置，竟然另有闲情为门生评脉？
“嗯，他讲课程度如何样？”
不感兴趣，又何谈学好这门功课？又何谈喜好这位任课教员？
“张怀仁？还不错吧！”麻主任有些摸不清状况，“鞠主行，你如何问起了他？”
一时候，鞠主任感到难以了解。
“好的！”
咦！？奇特啊，门生们的表示还是不错的，听课还比较当真。
当听到讲授录相最后雷鸣般的掌声，麻主任也有些愣了。他不由佩服地说道：“一班的同窗本质就是高啊！”
你一名化学教员，竟然随便抓起女生的手，为她评脉，你觉得本身是中医？
他想干甚么？
他持续向下看去，却又发明有位女生出了点题目。
但是不对啊，这几个班的门生都一变态态地不遵循教务处制定的法则来投票，看来对这位小张教员非常恋慕，毫不是甚么偶尔！
但接着看他课，却感觉莫名其妙。
这不是吴处长家的阿谁丫头吗？
嗯，这位小张教员眼神敞亮，神采天然，看起来精气神饱满。仿佛代高一（一）班的课没任何压力。
竟然抓起了女生的手？
就这类讲授程度还会有掌声？
“你再看看！”鞠主任将讲授录相视频拖到最前面。
要晓得这类纯粹的灌输式教诲，绝对是讲授的一大忌讳。
“这个……”麻主任沉吟道：“按说不该该啊，小张教员的课我也听过几次，虽说根基功不错，但要说多优良，我却没感遭到，不过……”
门生竟然要求用这类教员换掉优良的严教员？
“发明？鞠主任，你是指……”麻主任不明以是地问。
讲授录相播放结束，鞠主任有些迷惑！
“另有这类环境？”鞠主任挠了挠头，“如许，老严，你到我办公室来一趟吧！”
的确是混闹！
看到麻主任抬起了头，鞠主任说：“如何样？老麻，有没有从讲授录相中发明点儿甚么？”
“老麻啊！你们教研组有个张怀仁教员，平时表示如何样？”
莫非这内里，小张教员还做了甚么功课？
这些门生是如何回事？
为女生评脉？
看到他……
这是干甚么？
再往下看去，见他安排女生的同桌送她到黉舍卫生室，鞠主任这才勉强点了点头。
从他的讲授录相中，没有看出任何的讲授技能，就是一个字――讲。
“这个……倒是没甚么发明！”麻主任实话实说。
为甚么这类程度的课，门生竟赐与了如此高的评价，还要求这类教员来为本身讲课。
“鞠主任，你好！”电话一接通，麻主任就问候道。
很快，麻主任敲响了办公室的门。
鞠主任让他先看讲授录相。
“啊……”麻主任愣了一下，“如何会如许？我们报的候选人仿佛没他吧？”
看到张怀仁走向了那名满脸痛苦的女生……
的确是……混闹！
还算不错！
看了一会儿，麻主任有些脸红，这个小张，讲授程度不但没甚么长进，反而有些退步啊……
如此门生。
他看不懂。
真是……闪瞎了本身的眼啊！
诙谐？我去！老鞠啊，你叫我过来，莫非是打脸的，我们教研组这类程度的讲课，你竟然把我叫到你的办公室来看他的讲授录相，这是几个意义？
鞠主任感到惊奇。