现在则分歧。
第一百七十五章
并且是大错特错。
不过听这语气，仿佛在同窗的料想中，该来这里的不该该是本身！
一步步，顾律一边在黑板上列公式，一边详细的报告。
接着，便是Lebesgue积分的推导。
黎曼积分的呈现，是为了通过可积运算，计算函数在给定区间内的面积。
顾律耸耸肩，等候下课铃声响起，说了声下课后，便拎着包分开。
顾律悄悄摇点头，“没有，此次校带领抽查的是电机学院的几个班级，和我们数学院没啥事。”
却没成心识到，顾律只是一个过来代课的。
“如许吧，你们把题目拍下来，归去做做。下次上课的时候，会给你们对一下答案。”
“……Lebesgye积分是为体味决黎曼积分的缺点而建立的，以是黎曼积分有的性子Lebesgue积分都得有，黎曼积分没有的性子Lebesgue积分也得有。用浅显一点的话来讲，那就是你的都是我的，我的还是我的！”
时教员踩着上课铃声走出去。
由浅及深，层层推演。
“那就好，那就好。”时教员心不足悸的拍拍胸口。
比如说，极限与积分互换挨次需求满足分歧持续性，当函数的不持续点太多会导致函数不是黎曼可积的。
因为顾律的讲课体例，完整给他们一种不一样的体验。
跟着社会的生长，数学家门火急的需求建立起一种新的积分实际，既能保持黎曼积分的性子，又能够很好的处理黎曼积分存在的题目。正源于比，才出世了Lebesgue积分实际。
至于黎曼积分和Lebesgue积分的辨别，顾律举了一个很成心机的例子。
但实际上。
“听懂了！”世人齐声答复。
“你是说顾律顾教员？”时教员皱着眉头答复，“上周是我有事，以是请顾教员过来代课。现在当然是我返来了，顾教员就不过来代课了啊！”
“……不过，我们现在碰到了一种题目，那就是如何定义不异面额钞票的数量。也就是如何定义一个调集的大小！”
两节课的时候，顾律总算把Lebesgye积分这个东西，给这群大三的门生们讲授清楚了。
此中，第一种体例就是黎曼积分，第二种体例就是Lebesgue积分。
时教员：“？？？”
“为甚么不能是我！”时教员懵逼了。
而顾律将Lebesgue积分和黎曼积分，比方为数钞票题目，更是让同窗们了解的更加轻松。
顾律是从黎曼积分这个世人都再也熟谙不过的积分动手，先报告黎曼积分的不敷之处，然后是数学家们停止弥补的办法，最后，引出Lebesgue积分这个观点！
至此以后……
顾律盯着上面当真听讲的同窗们，语气严厉的开口。
顾律讲的很当真，同窗们听得也很努力。
“教员，如何是您？”一名同窗惊奇的开口问。
而是……真的有真才实学的。
但课堂内的门生们，一见走出去的是时教员，本来挂满笑容脸庞刹时变得一副苦仇大恨的模样。