要不，就是对催眠感兴趣，想拓展一些知识，学着玩。
窜改悲观？
而陆但是是在心机医治方面，很有天赋和灵性，在他还没有开端催眠的培训之前，就已经尝试将本身对催眠的了解，利用到医治当中。我信赖，如果他们能在一起学习，取长补短，各取所需，那么，前程是无可限量的。
“成为催眠师了，然后呢？像我一样，又如何呢？”
沈教员也在此中，当有一次她带着夏岚来到我面前，这个女孩大胆地呈现在我面前，向我陈述了她在做的尝试，她想把催眠应用在特别儿童的服从改良，我感觉这是一个很好的设法，是我的研讨，还未曾涉足的设法。
“但是，我们真的，就只能做这一件事情了吗？我们把目光全都放在了病人的身上，却忽视了我们本身。
我和她一起就这方面的尝试，做了一些切磋。下一步，我也会考虑把她的思路放进我今后的研讨里来。
不，我以为不是如许的。硬币总有两面，我们的社会也有负面和正面，有悲观，也存在主动，为甚么我们遮住了本身的眼睛，只看到了一面，却忽视了另一面呢？
陆然站了起来，说：“我之前也以为催眠，就是用于咨询中的医治，比来有幸和师姐夏岚一起学习，参议过今后，我开辟了眼界，催眠，也能够用在其他范畴，用作其他用处。
大师的脑瓜子又不能停着了，跟着徐教员的题目，持续想下去。
因为他们都有不断摸索的精力，这就是我对优良的定义。蓝海需求如许优良的重生的学者，不要停止内心对本身的发问，尝试去冲破它。”(未完待续。)
“我们的社会，是不是真的只要病痛值得我们去存眷了？”徐教员的角度站得很高，他是从全社会的福祉，来检验心机学家在此中扮演的角色和感化。
师姐，能够将催眠，用于特别儿童的身材服从的练习，这点，我实在佩服。”
徐教员仿佛风俗了这类美意的恭维，他抬起手，往下压了压，表示大师温馨下来。
陆然又向四周望了望，那位梅花折，梅同窗，明天，还是没有来。
垂垂的，终究，我明白了，本来，我学了那么多，用于医治的催眠技能，只是在做一件事，那就是帮忙咨客，或者是患者，从悲观的状况里窜改到主动的状况。
同窗们瞪大着眼睛，全神灌输地等着徐教员，等他把观点一一都亮明。
陆然，这时候举起了手，徐教员表示请他答复。
“嗯，这个设法，也很好，另有吗？”
“能够用这个别例，做医治。”
我的意义是，为甚么催眠只能用在窜改悲观的事情，却不能用在更多主动的事情上呢？”
我们的教员，同窗，我们的亲人，朋友，每天都在灌输给我们各种看法，对着我们催眠。
听到这里，同窗们小声地群情开了，大师展开了遐想，对徐教员的研讨课题充满了兴趣。
同窗们纷繁点头，把咨询师比作大夫，是很得当的，这不就是咨询师该做的事情吗？
别的一名不是处置咨询事情的教员则说：“多学点东西好，事情也会用到。”
催眠师，不就是停止催眠医治的吗？
我想叨教大师的是，我们为甚么要学习催眠？”
这位同窗一喊，讲堂的氛围顿时活络了起来，在场的人纷繁鼓掌，大师都在起哄。
徐教员听完陆然的这番话，点了点头，“没错，我和大师一样，在最后的时候，也觉得催眠只是帮忙我医治的一个手腕罢了。
“上过沈教员那堂课的同窗，或许已经很好地接管了如许的一个观点，我们每天都在被催眠当中。
厥后，我也通过测验，如愿以偿地，成为了一名咨询师。