大师的脑瓜子又不能停着了，跟着徐教员的题目，持续想下去。
我因而又在想，在主动的方面，我们能够做甚么。
“明天，我们的蓝海走出去一个咨客，他有忧?，有疾病，他是值得我们体贴和帮忙的，但是，我们安康的人，我们每一小我，就不值得心机大夫和催眠师们来存眷了吗？
“能够用这个别例，做医治。”
“但是，我们真的，就只能做这一件事情了吗？我们把目光全都放在了病人的身上，却忽视了我们本身。
垂垂的，终究，我明白了，本来，我学了那么多，用于医治的催眠技能，只是在做一件事，那就是帮忙咨客，或者是患者，从悲观的状况里窜改到主动的状况。
因为他们都有不断摸索的精力，这就是我对优良的定义。蓝海需求如许优良的重生的学者，不要停止内心对本身的发问，尝试去冲破它。”(未完待续。)
陆然站了起来，说：“我之前也以为催眠，就是用于咨询中的医治，比来有幸和师姐夏岚一起学习，参议过今后，我开辟了眼界，催眠，也能够用在其他范畴，用作其他用处。
我们的教员，同窗，我们的亲人，朋友，每天都在灌输给我们各种看法，对着我们催眠。
当徐教员看向她的时候，她微微扬起嘴角，规矩地点了点头。
但是，我还是停不下来地想问本身，学习催眠，是为了甚么呢？
我的意义是，为甚么催眠只能用在窜改悲观的事情，却不能用在更多主动的事情上呢？”
心机大夫和浅显大夫任务不异，治病救人。将学到的技术，用于心机医治，这是大师早就晓得和承认的事情，催眠也是技术之一，大师天然以为，这就是催眠的感化。
窜改悲观？
我想叨教大师的是，我们为甚么要学习催眠？”
徐教员接上他们的话，“很好，能够做咨询，能够做医治。另有吗？”
徐教员持续说道：“以是，我奖饰了陆然和夏岚两位同窗，我对他们或许不体味，但是我从他们做的事情上，看到了当年的本身。
师姐，能够将催眠，用于特别儿童的身材服从的练习，这点，我实在佩服。”
厥后，我也通过测验，如愿以偿地，成为了一名咨询师。
同窗们瞪大着眼睛，全神灌输地等着徐教员，等他把观点一一都亮明。
我们为甚么要学催眠？
徐教员仿佛风俗了这类美意的恭维，他抬起手，往下压了压，表示大师温馨下来。
同窗们仿佛都没有太多别的设法了。
而陆但是是在心机医治方面，很有天赋和灵性，在他还没有开端催眠的培训之前，就已经尝试将本身对催眠的了解，利用到医治当中。我信赖，如果他们能在一起学习，取长补短，各取所需，那么，前程是无可限量的。
徐教员持续再问，但是大师的思路仿佛就到头了，不晓得还能够往哪个方向想。
催眠师，不就是停止催眠医治的吗？
“成为催眠师了，然后呢？像我一样，又如何呢？”