第三十四条制止任何构造、小我制作或者向未成年人出售、出租或者以其他体例传播□□、暴力、凶杀、可骇、打赌等毒害未成年人的图书、报刊、音像成品、电子出版物以及收集信息等。
第三条未成年人享有保存权、生长权、受庇护权、参与权等权力，国度按照未成年人身心生长特性赐与特别、优先庇护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
对侵犯未成年人合法权益的行动，任何构造和小我都有权予以劝止、制止或者向有关部分提出揭露或者控告。
□□和处所各级群众当局带拥有关部分做好未成年人庇护事情；将未成年人庇护事情归入百姓经济和社会生长打算以及年度打算，相干经费归入本级当局预算。
依法设置专门黉舍的处所群众当局该当保障专门黉舍的办学前提，教诲行政部分该当加强对专门黉舍的办理和指导，有关部分该当赐与帮手和共同。
第十一条父母或者其他监护人该当存眷未成年人的心机、心机状况和行动风俗，以安康的思惟、杰出的操行和恰当的体例教诲和影响未成年人，指导未成年人停止无益身心安康的活动，防备和制止未成年人抽烟、酗酒、流浪、沉迷收集以及打赌、吸毒、□□等行动。
第三十三条国度采纳办法，防备未成年人沉迷收集。
第九条各级群众当局和有关部分对庇护未成年人有明显成绩的构造和小我，赐与表扬和嘉奖。
第十八条黉舍该当尊敬未成年门生受教诲的权力，体贴、珍惜门生，对操行出缺点、学习有困难的门生，该当耐烦教诲、帮忙，不得轻视，不得违背法律和国度规定辞退未成年门生。
（一）尊敬未成年人的品德庄严；
（二）适应未成年人身心生长的规律和特性；
第十三条父母或者其他监护人该当尊敬未成年人受教诲的权力，必须使适龄未成年人依法退学接管并完成任务教诲，不得使接管任务教诲的未成年人停学。
专门黉舍的教职员工该当体贴、珍惜、尊敬门生，不得轻视、嫌弃。
第十四条父母或者其他监护人该当按照未成年人的春秋和智力生长状况，在作出与未成年人权益有关的决定时奉告其本人，并听取他们的定见。
第一条为了庇护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面生长，培养有抱负、有品德、有文明、有规律的社会主义扶植者和交班人，按照宪法，制定本法。
第二十八条各级群众当局该当保障未成年人受教诲的权力，并采纳办法保障家庭经济困难的、残疾的和流动听口中的未成年人等接管任务教诲。
第十六条父母因外出务工或者其他启事不能实施对未成年人监护职责的，该当拜托有监护才气的其他成年人代为监护。
国度鼓励研讨开辟无益于未成年人安康生长的收集产品，推行用于禁止未成年人沉迷收集的新技术。
第十五条父母或者其他监护人不得答应或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
有关国度构造和社会构造该当为未成年人的父母或者其他监护人供应家庭教诲指导。
（三）教诲与庇护相连络。
第十二条父母或者其他监护人该当学习家庭教诲知识，精确切行监护职责，扶养教诲未成年人。
第二十四条黉舍订未成年门生在校内或者本校构造的校外活动中产生人身伤害变乱的，该当及时救护，妥当措置，并及时向有关主管部分陈述。