“这个结局非常之好！”
那不是自讨苦吃吗？
“宁惹小人，莫惹女人！让你们之前敢获咎菲奥娜，现在吃瘪了吧！痛快啊痛快！”
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“没！”
每个门生都颁发着本身的观点。
“之前鸭子、猫、公鸡到处讽刺丑小鸭，结局俄然来了一个对比，这回是它们几个在恋慕丑小鸭变成白日鹅时的斑斓！不错，发人深省！”
“说的太对了！”
“哈哈哈！”
“我现在真的很猎奇菲奥娜到底是跟谁学的这手啊？或者说，这是她的天禀？”
好多教员都因为菲奥娜的这堂课学到了很多，也有好多教员认识到了本身之前在教诲门生这方面所犯的弊端，下决计要窜改！
这菲奥娜！
“想想菲奥娜一个才当了没几天的教员，就能在教诲孩子方面有着这么深的体味，而我这个当了好几年教员的人，却一向用那种效力低下的填鸭式说教，实在是内心惭愧啊！”
特别是见到童话故事对于孩子们那无与伦比的好处时，一个个地都开端站在课堂内里群情开了！
南极光这一番发自肺腑的自省，获得了很多教员的承认！
她这话并不是说给门生们听的，而是说给在坐的那些教员们听的！
‘瞧，它们飞很多高！’
几近统统门生都举起了小手！
“如果我是文章中的丑小鸭，那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我，我会对它们说“：固然我长的丢脸，但是我心底仁慈，固执，总会有人喜好我的。”
乃至于，好多正在中间课堂上课的教员，都纷繁放动手里的讲义，跑到课堂去看，但因为课堂人满为患，他们就站在门口听了一整节！
在场的大人们都听得心头暖暖的。
“竟然还能这么讲课？”
……
这时，鸭子、猫、公鸡、瞻仰着天空，收回一声声赞叹：‘啊，多美的天鹅！’
“我感觉固然这个童话故事里的丑小鸭固然没有信心，但它还是很固执的，它晓得本身长的很丑，它晓得朋友们不喜好它，但是它没有想：既然我本身长的那样的丑，既然朋友们都不喜好我，我活在这个天下上另有甚么用啊！”
场面看起来极其温馨。
“没错！”
很多人都发自内心地赞叹着剑姬的本领，之前阿谁《卖洋火的小女孩》引发这么多孩子们的怜悯心，就足以让他们赞叹了，现在又来了这么一个《丑小鸭》，他们真的是对剑姬一万个佩服了！
同窗们你一句我一句都开端奶声奶气地提及来了。