明天，在校车上时，阿奇便已在想着……一回家就打坐，熬过了今晚，他便算是完成了“进境”。
是以，阿奇就读的这所小学，资金来源几近满是当局拨款。
“嘿！小鬼，快给我滚到坐位上去！我可没工夫跟你耗着，另有你们，都给我温馨点儿！”
总之，司机想的，只是快点把这班车跑完，从速去歇息，其他的事本来就不是他的任务；只要这些小鬼别在车上搞出甚么变乱来，剩下的都是黉舍的题目。
那么……甚么叫“惹费事”呢？
它身上的伤势不算太重，但它晓得本身不能停止挪动，因为现在联邦的卫星必定还在追踪它的信号，阿谁“巨人”也随时有能够追上来。
简而言之，阿奇就读的黉舍，很糟糕。
征税人的钱是送来了，但详细落实到“如何花”上，那就是少部分人决定的了；校长是个甚么样的人刚才我也已经说过了……他弄来的硬件，从课桌到黑板、从校车到校舍、从装修建材到讲授用品……都是一言难尽。
正这么想着呢，一阵急刹车的声音俄然打断了他的思路。
就如许，颠末端一年的时候，阿奇从一开端的“偶尔被霸凌一下的转校生”，垂垂变成了“全校的出气筒”。
就在这时……
阿奇没有说甚么，只是冷静爬起来，并伸手去捡从手中掉落的纸袋。
买研讨项目也好、为本身培养人才储备也罢，贸易援助普通都会找高档学府；而那些为了“名声”捐款的人，则更偏向于捐给贫苦地区的中小学。
在司机的喝声中，孩子们稍稍收敛了一些。
而在这些师资“软件”以外，黉舍的“硬件”也一样堪忧……
他想把这类经历，当作是一种“练习”，一种熬炼本身意志和心性的练习。
作为车上独一的成年人，他并没有对这些事有太大的反应，他以为这只是小孩间的打闹，不存眷、也不在乎。
“重视看路，loser~”伸脚绊他的孩子居高临下地看着他，用讽刺的语气言道。
在教员们的眼里，阿奇是个很烦人的门生；他的成绩平平，家里也没甚么钱，逢年过节也向来不给教员送礼……当然了，在这几条上，绝大多数门生都一样。
当他醒来时，发明本身已躺在了湖边。
阿奇的一只脚刚踏上校车，坐在中间靠窗位置的贾斯丁就从坐位上站了起来，大声地嚷嚷了一句。
卡片的一面印着个红色的逆十字，另一面则是一个数字――“9”。
阿奇以为，适应这类环境下的糊口，是在险恶的“人类天下”保存的需求前提之一；只要学会了忍耐，他才气够放心肠融入人群中，不必再担忧“本身材内的那头凶兽”会因情感颠簸而摆脱压抑。
阿奇之以是会让教员感觉烦，是因为在上述那几条的根本上，他还老是“惹费事”。
数秒后，只向前走出了几步的阿奇就被绊倒了。
这时，车开端行驶了。
是以，阿奇回到住处做的事情，普通就是做功课和盘腿打坐；在那些黉舍食堂不供应午餐的日子（比如黉舍有活动、或是周五半天课的环境），他还会出门去买点食品（钱也是他用障眼法变的，过段时候就会消逝，因为他老是去大型阛阓买东西，且买的很少，以是结算时少那一点钱也不会引发甚么重视），带去黉舍当“午餐”，吃给别人看。
字条上写着：“你好，我叫子临，刚才是我的火伴救了你，不管你是否感激，我先在这儿说声不客气。我晓得你现在必定在想，我和你素昧平生，为甚么要帮你呢？莫非是我坑了你吗？以是我在此声明一下，你的变身跟我可没干系，校车撞上的人叫燕无伤，外号‘邮差’，要寻仇你找他。顺带一提，之前跟你打得阿谁巨人，只能战役一分钟罢了，实在你如果再对峙一会儿，他就本身消逝了，以是你也不消担忧他会追过来。但现在……我仍建议你从速分开，固然卫星没法定位身材缩小后的你，但他们必定会派人到信号消逝的处所来搜刮的。PS：把卡片收好，今后有效。”