夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善吾生者，乃以是善吾死也。
因为！把小东西藏在大东西内里，是很难被人发明的。但也有例外，被“有力者负之而走”。意义是：都会被人发明。何况道呢？
从这一段笔墨来看，有能够是说世人看不到“道”，不熟谙“道”。道被人“埋没”起来了。也有一种能够：在当时道家学说就遭到了打压，被人封杀。
当然！不要教条于：庄子这么说的意义是：要我们“英勇”空中对灭亡，接管灭亡。人生、“鱼生”都没成心机。如果如许了解，就是借机用心争光。或者！没有连络高低文来了解。
接下来，庄子开端讲贤人的人生观，贤人对生命的感悟。
“不如两忘而化其道”是甚么意义呢？
接下来！庄子开端讲授了，讲授人生，讲授人在六合间的位置和人的将来。
泉水干枯了，小溪沟变成了陆地。糊口在小溪中的鱼儿都被困在那边，它们相互依偎，相互张大着嘴巴出气以此获得一点湿气，相互以唾沫来相互津润，苟延残喘。
实在！这段话是很有喻意的，就是喻意着我们的人生也一样，常常因为挑选了弊端的线路，从而让本身面对着困难和灭亡的伤害。
只要学道，精确熟谙道，明白人生大道，我们才有属于本身的人生，才不至于向小鱼那样挑选弊端的“鱼生”。小鱼挑选了弊端“鱼生”，从而跑到小溪去糊口，成果小溪干枯了，最后只能等死。
与其赞誉尧的圣明而非议夏桀的残暴，不如把他们给我们带来的幸运与痛苦都忘记，窜改一下我们的认知看法。然后！重新计齐截下我们的人生。
庄子说的是这个意义。
然后！庄子才写：与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。意义是：你赞誉这小我好批评那小我坏，都没成心机，不如不遵循他们的那一套，我信道。我以道为人生观、天下观、宇宙观，你们的那一套都是站在人与社会的干系的角度上来处世的，境地太低了。
不过？连络下文来看，应当是说“道”还没有被多少人发明、了解、懂，学道的人未几的意义。
原文写道：
连络高低文来看，应当是这个意义。
我们先把这一段翻译成口语文：
庄子的意义是：我们依托尧与桀（誉尧而非桀）都是弊端的，不如依托本身，“不如两忘而化其道”。
《大宗师》中的：相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。这一段话是甚么意义？
口语文：
这一段笔墨是庄子写“真人”以后的转折点，一段承前启后的笔墨。