“实在我并不喜好偷东西，也不肯意和男生到处玩耍，我做这些事，只是为了让我妈妈晓得她底子管不了我。”
在社会合作中，我们能够找到很多空间来安设分歧的目标。我们晓得，目标中总会有些许弊端，而我们也总在鸡蛋里挑骨头。对于孩童来讲，优胜感能够来源于数学知识；而对于另一小我而言，能够是艺术；对于第三小我来讲，或许是健旺的身材。对于一个营养不良的孩童，他会将营养题目作为最首要的题目，他能够会对食品感兴趣，因为他以为这是能够改良本身身材的有效体例。最后，他能够在营养学上有所成绩，乃至成为专业的厨师或营养师。通过研讨一些特别的目标，我们发明：某种自我限定的联络及架空某些能够性是和真正的赔偿感化相符合的。比如，一个哲学家想要思虑和创作，就必须阔别社会。但是，如果社会任务感是其优胜感中的一部分，那么，他的行动就不会有太大的偏差。
别的，另有一个例子能够将自大情结和愁闷情结解释得淋漓尽致。我有一个病人，是个16岁的女孩。这个女孩7岁开端偷东西，12岁便开端夜不归宿。她的父母在她两岁的时候就仳离了。她跟从母亲来到外祖母家，在那边，她遭到无微不至的体贴。在她出世的时候，父母的干系非常糟糕，常常喧华，是以，她的来临并没有让母亲感到高兴。母亲向来没有爱过她，她们的干系一向都非常冷酷。当我看到这个女孩时，我语气驯良地与她扳话。她说：