我想了想说道：“应当是如许吧！”因为洞口很少，又或者是杨教员她们的时候不敷，以是字条只传出来一半，校长跌倒之时，一只手刚好抓住纸条，顺手那么一扯，便将纸条撕做了两截，一截在他的手里，另一截还留在洞中。
那幽幽的蓝光也不晓得是从那里透出，照亮着全部空间。
房间就这么大，黄苑应当很快就能够找到杨教员她们，在此之前，我们得将杨教员和金琪救出来！
“但是，但是……”校长的声音颤抖得话不成句了。
我刚才看了半天也没有看到人，班主任看到人了？有人就好办了，就怕没人！我从速伏身去看，却见在房间里门上方的玻璃窗，现出一个女人的身影，模糊就是黄苑的模样，在看清楚她的模样的同时，我模糊听到她的喊声“杨照月教员，金琪同窗，你们在那里啊，从速出来吧！你们跑不了了，还不如乖乖地出来，成为仆人的奴婢！……”
班主任伸手去扶他：“校长，你如何了，身材不舒畅么？”
校长抹着眼泪道：“杨教员他们，杨教员他们从地下传出纸条来，估计早已经，早已经……被害了……”
想要安插结界并不轻易，天时天时人合，天干地支八卦缺一不成，是以，我鉴定老讲授楼之以是有结界构成，与老讲授楼的风水布局有很大的干系！
我扭过甚瞪了校长一眼，心说你那么牛逼还用我来帮手干吗，鬼神之事本来就不能以常理度之的嘛，既然不能以常理度之，那天然统统皆有能够了。我接着凑前去看，模糊看到一张老式的木头床，床上铺着碎花布的床单，麦杆编的枕头，一旁的桌子上还摆着一只布老虎，模糊是个小孩的房间。
我说道：“上面有一个房间，房间里亮着灯！”
“你的意义是说，平台的上面就是地下了？”
杨教员和金琪同窗被困在了这内里？
我心说字条不是从上面传上来的莫非还要从上面传下去啊，传给鬼吗？
她们如何出来的呢？
校长哆颤抖嗦地伸手去扶眼镜，几次都刮在了鼻梁上，另有一次用力过猛，差点将眼镜都刮掉。
校长连连点头道：“没错，三中初建时还是我们比较困难的时候，钱不敷，也没有甚么当代化的机器，一方方的土石根基都是人挑出来的，而老讲授楼的位置本来是一处山坡，想要夷平它这个工程量实在太大了一些，因而，讲授楼便顺着阵势而建，楼梯的右边多了一层地下室，楼梯的左边，也就是杂物间这边，负二层的位置就是地下了，如果硬说有甚么修建的话，那就是，有几根水泥柱子……”
再往前看是一道门，门外倒是看不清了。
他神采惨白，嘴唇乌紫，像是俄然间得了沉痾一样。
更首要的是：杨教员和金琪应当没事，从黄苑的语话声里听来，被拉入结界以后，杨教员和金琪就藏了起来，应当就是在藏起来的过程中，往水泥洞里塞纸条求救的！而后她们又藏到了别处。
班主任将别在胸前口袋里的圆珠笔取下，又撕了一张便签，一并递给我。我在纸上写道“杨教员，我们已经晓得你们的处境，很快就会来救你们！”将纸卷起，沿着水泥洞塞了下去。
房间里的光没有透出来，由此能够鉴定，这不是天然界中的房间，很能够是――结界。
校长看着我，结结巴巴地问道：“陈烦同窗，你说，你说，字条真的是从上面传出来的么？”
那接下来的时候呢？
关于结界，我听皮宏德老头提起过一两回，说的都不甚了然，一说是怨念的投影，一说是鬼物以阴邪之气编织的空间。结界结界，界而有结，是以，想要将杨教员和金琪救出，得先找到这个界的结！