“这小我如何如许啊！”
并且，我感觉，你花工夫写如许一篇文章出来，另有很多别的好处啊。听我爸说，你要组建一支实验性子的小军队，要履行的任务，大多数都是近似窥伺大队时那种任务，你如许一总结，甚么处统统不敷，天然就会想到。
“你只要不说你是以获得了甚么名誉，立了多极少功，就不会有这类怀疑啊！你不过就是连络你插手的详细战役谈实际呀。夸大你切身经历和参与，只是为了增加压服力，证明这些战例并不是你平空假造的，这如何能算自吹自擂呢？
修改过的文章，很顺利的就在校刊上颁发了。正如冯婉秋事前估计的那样，这篇文章在学院内部激发了不小的颤动。
如许，既让读到这篇文章的人晓得了你插手过很多的战役，立有很多军功。又能显现出，你具有实战经历，同时也不贫乏实际功底。堵那些藐视你的人的嘴，不是再合适不过的了吗？最首要的是，你插手的那些战役，多数都是在窥伺大队时履行的任务，比起那些教研室里的，纸上谈兵的家伙，你绝对比他们更有发言权。”
可这要如何表白呢？总不能象鲁迅笔下的祥林嫂那样，见小我就去和人家倾诉解释一遍吧。并且，通过本身嘴里讲出来的解释，也要有人信才成啊。
柏卫国有点拿不定主张。但很明显，冯婉秋的这个别例有些让他动心。
听到冯婉秋说她想到了体例，柏卫国的重视力顿时被吸引了过来。
“调查组他们只会公布调查成果，会说你的授衔是否公道，是否存在暗箱操纵，但应当不会公布其他内容吧？对你现在的处境是否改良，应当不会有太大的感化。并且，他们的结论只会以文件情势传达，连校刊上都不会登的。欸，校刊，我想到体例了！”
但是，作为一个战役的亲历者，对全部战役的论述明显会更全面。从战前制定的需求达成的目标，到各项战前的筹办事情，再到战役的全部实施过程，以及战役结束后的评价。这些论述明显比上报的质料更加详确。
“甚么体例？”