船舱内的电灯点亮着，而在课文创作中一发不成清算辜鸿铭倒是停不下笔来，偶尔的他会闭目深思半晌，在国粹的文籍中寻觅根据，偶尔亦会于西洋文明中深思灵感，乃至于没有重视到舱外的夜色已深。在他的笔下，中汉文明与西洋文明仿佛在这本书上融汇起来……
轮船上的一双双眼睛望着大海，固然已经畴昔了三天，可这两个字仍然在他们的脑海中缭绕着，这些身形肥胖，面黄肌瘦，一眼瞧去就是一副营养不良模样的少年，或者说儿童，除此用“大”来描述海，底子找不到别的词去描述这一望远际的大海。
课本编写、儿童教诲……固然对此皆是内行，但辜鸿铭却依还是投入了全数的精力，那怕就是在船上，亦抓紧时候成日翻阅质料，以编写合适小学教诲的课本，当然，他所能鉴戒的只要上海租界内几所教会书院的课本。比拟于数学、地理、天然，真正困难的还是国文的编写。
心下闪现这个动机的刹时，辜鸿铭便对身边本来正与其畅谈朝鲜诸事的宋杰启抱个歉，便仓猝返回了舱室。于舱室中坐下后，他先是闭上眼睛，尽能够的回想着本身幼时第一次踏入书院的那一刻。
“标点！”
“小学教诲不但仅只是教诲孩子学会识字，更首要的是做人！”
稚嫩的，充满欣喜的喊声，使得人们纷繁转过身朝天空望去，公然看到在东方的海空，一轮圆月悬于海上散出淡淡的亮光，这类日月同出的风景，又那边是这些曾整天为裹腹之食驰驱的少年们所曾见过的，乃至于无不是收回一阵阵赞叹声。
站在舰桥前的船面上。望着下方的那些大则不过十三四岁，小则只要四五岁的小孩。辜鸿铭的神情显得有些庞大，这些人便是子然所寄予的但愿吗？
“若不然，就本身编写文章？”
如何编写才更合适小门生？对于辜鸿铭而言，这不能不说是一个应战，如《千家诗》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《小题正鹄》等旧时的发蒙册本。过分庞杂分歧适当代小书院的国文“课”。因其没有“课”的观点。倒霉于讲授。
固然心存迷惑，但是他们却对将来充满了等候，因为饭！不管是在船上，亦或是堆栈当中，他们中的很多人乃至是记事以来，第一次上了饱饭，乃至在船上他们还吃到了肉，固然那海鱼显得有些咸，可却仍然让这些少年生出身在天国的错觉。
真大！
人还未到辜鸿铭身边，宋玉新便听到了他的自语声。
在书稿中没有标准，想到国粹文章中无标点标记带来的诸多的弊端，辜鸿铭又一次核阅着本身的书稿，心底暗自考虑道。
但愿！
在乎识到英国人制定的威氏拼音的不敷后，精通九国说话且又说得一口流利官话辜鸿铭天然便想到了重新拼写拼音，不过这并不是一件轻易的事情，遵循威氏拼音的创作者威妥玛的说法，其用了7年的时候方才编写出威氏拼音，而辜鸿铭晓得本身并没有七年的时候。
轻语一声，辜鸿铭拿起桌上厚厚的一叠书稿，再一次翻看着这书稿时，虽说这书稿是凝集着其心血，可他却还是感受有些不尽人意之处，到底是甚么处所不尽人意？
课本的编写远没有那么轻易，特别是对于这个从未有太小学教诲的国度而言，几近统统的统统都是重新开端的，固然有所鉴戒，但是在绝大多数时候，都是从零开端，乃至就是连同威氏拼音亦不能让辜鸿铭，本身凭着影象力好，而极具说话天赋的辜鸿铭天然很快便发明威氏拼音的不敷之处，其在音符上面或右上角的那些小标记,如表送气的那一撇, 近似英语的撇号 ，有两套不分歧的表舌尖元音的音标标记，加上另有一符多用的征象。这些标识符都极易形成混乱和不便，明显分歧适小门生学习。