首页 > 懂激励：不会带团队，你就只能干到死！ > ◎ 激励不代表奖励
直接的嘉奖看得见、摸得着，天然有效，但嘉奖不能完整替代鼓励，其他体例的鼓励一样有嘉奖不成替代的感化。直接的嘉奖能够满足员工在糊口、经济方面的各种需求，但没法给员工带来归属感和成绩感。归属感和成绩感是满足人类需求首要的部分，一样能够给人动力。
我问他甚么启事，他苦着脸说：“他跟我说，他是一个活生生的人，不是机器人，也需求体贴和暖和，人们都说要把公司当作本身的家，但是他对公司一点家的感受都没有。事情干好了，获得了再大的成绩，公司发点奖金就完了，没有一句鼓励的话。他说感觉本身像是陆地公园的海豚，表示好就给条鱼吃，但是海豚始终是海豚，海豚不成能把陆地公园真的当作本身的家。”
当代社会是一个物欲横流的社会，很多人把“统统向钱看”视为本身的糊口目标，但人在精力层面的巴望永久不成能消逝。人除了需求物质上的鼓励，也需求精力上的鼓励。
嘉奖永久不能代替鼓励，本色性的嘉奖能够会带来一时的效果，但是也有着庞大的副感化。鼓励中奋发民气的感化偶然候是嘉奖所没法达到的。嘉奖只能作为鼓励中一种小小的体例，应用嘉奖这类体例时不能舍弃说话上的鼓励、精力上的鼓励。鼓励才是主体，而嘉奖只是鼓励的一种手腕罢了，二者有着清楚的主从干系，不成混合。
偶然一句体贴的话能够化为一泓清泉，津润员工的心灵；偶然一句安抚的话能够化作一团火焰，暖和员工的心灵；偶然一句鼓励的话能够化为一座灯塔，为员工指明方向；偶然一句歌颂的话能够化为一阵清风，为员工苍茫的心灵遣散迷雾。
鼓励不能纯真只从物质方面考虑，更不能纯真地将嘉奖作为鼓励员工的独一手腕。过分利用嘉奖来代替鼓励，不但不能满足员工对精力层面、成绩感、归属感、认同感的诉求，反而还会带来其他费事。
成年人固然比小孩子懂事，但小孩子对物质的熟谙和要求远远不如成人。这个事例不但对于教诲孩子合用，对于办理企业一样合用。
当员工将鼓励与嘉奖挂钩今后，干起无益可图的事情来就会格外卖力，但对于有利可图的事情，哪怕只是举手之劳也不会极力，乃至会置之不睬。鼓励不是不能跟嘉奖挂钩，但鼓励绝对不能划一于嘉奖，对于员工的行动，除了嘉奖以外还要加以束缚，并且要辅以奖惩轨制，如许的鼓励轨制才气成为健全的鼓励体系。
这个孩子的父母都是文质彬彬的人，做不到棍棒教诲，并且孩子的爷爷奶奶特别护着孩子，平时看到孩子爸妈骂孩子骂得重了都要心疼半天，更别说答应孩子爸妈打他了。孩子的父母没体例，一筹议，既然罚不可，那就赏吧。今后，孩子要做的事情都有了密码标价，早上叠被子给多少钱，清算本身的房间给多少钱，至于扫地洗碗之类的事情代价更高。
美国闻名教诲学家、励志大师、人际干系专家卡耐基因为继母的一句话而窜改平生。本来卡耐基很调皮，他的母亲归天今后，父亲娶了一个敷裕人家的女人给他当后妈。当父亲向这个女人先容卡耐基时，一再奉告她，卡耐基是个坏孩子，是全村最奸刁的孩子，千万要谨慎他，但这个女人并没有信他的话，而是走到卡耐基面前，摸了摸他的头说：“他不是全村最坏的孩子，他是全村最聪明的孩子，只是他有太多的热忱不能宣泄出来。”这句话让卡耐基深受打动，他从这句鼓励的话中获得了无穷的力量，今后痛改前非，渐渐成了一个好孩子，开端变得越来越优良，终究走向胜利。