经心全意地为孩子安康生长缔造前提的爸爸，先不要急于去为孩子存钱出国，核阅一下你的家庭，看看你的家庭是否充满欢愉，因为夏洛特?梅森奉告我们，欢愉的氛围是孩子生长的首要身分。
当代教诲的不幸莫过于此，家好处心积虑地为孩子安排各种课程，但是孩子们本身并不喜好；每次上学之前，家长像例行公事一样开端动之以情晓之以理，好说歹说才将孩子赶削发门；看到不幸的成绩单，百口长幼连用饭的表情都没有；因为孩子的不良表示，家长开端争辩是谁之过……辩论和冲撞将家庭变成了感情疆场，这时候最受伤害的，就是心智还没与成熟的孩子。在孩子的眼中，家庭是他糊口的首要场景，父母是他的天下，当孩子目睹了家庭的不调和，特别是发明统统的不镇静的启事都是本身的时候，他的内心将蒙上一层暗影。是以，为孩子缔造欢愉氛围的第一步，就是千万不要在孩子们前吵架！
歌德的父母常常鼓励孩子与邻家的同龄人共同窗习。他们一起作诗，在礼拜日集会批评诗作，歌德的诗老是获得火伴们的赞美。他们还停止演讲活动，小歌德站在椅子上，面对家庭的亲朋老友们时，一开端有些严峻，但很快就变得口齿聪明、声情并茂，极富传染力。
歌德在大天然中学习生命科学，在游戏中学习汗青、文学以及构造活动的技能，在演出中尝试各种角色的人物，体味各种豪情，如许丰富的经历让他的内心从小就具有灵敏的感知力，对他今后的艺术创作大有好处。