对于写作技术还比较老练的人，特别对于低年级门生，学习写作必然要起首回到浏览中。好的作品中本身就包含着高超的写作技能，浏览过程就是学习写作技能过程。书读很多了，写作技术天然会构成――前人早就总结出来了，“读书破万卷，下笔如有神”。
一个不浏览的人是无知的，一个不浏览的家庭是无趣的，一个不浏览的民族是陋劣的。当局倡导本质教诲，可现在一提及本质教诲，人们老是想到琴棋书画类的“小技”，最恶俗的如用打高尔夫球培养“名流风采”，用跳校园个人舞培养“艺术气质”。
我们的前辈，汉唐宋明清那些文人骚人，他们灿若银河的名字和作品构成了人类史上如何的光辉文明，可他们哪小我是通过花了多年的时候去阐发别人文章的段落粗心中间思惟、学语法、改病句后学会写作的？传统被丢弃后，我们到底供奉起如何的一个东西，并要它来统治一代又一代孩子们的语文学习？！
家长在给孩子讲故事时，担忧孩子听不懂，就尽量用浅显的口语来讲。如许做不太好。精确的体例是，从一开端，就应当尽量利用标准的、词汇丰富的说话给孩子讲故事。尽早让孩子打仗有情节有笔墨的图书，从你给他买了有笔墨申明的图书起，就要给孩子“读”故事，不要“讲”故事。这一点，在本书《让孩子识字不难》一文中有较为详细的申明，这里不再赘述。
不管从调查数据显现，还是从我们的知识来看，当前中小黉舍图书馆90％以上都是名存实亡的。也就是说孩子们几近不成能从黉舍借到他们想要读的书。
大略地算一下圆圆的浏览量，到高中毕业，应当有1500－2000万字。这对爱读书的孩子来讲并不算多，很多爱好浏览的孩子的浏览量乃至能几倍于这个量。
孩子的浏览就是最好的修炼过程，润物细无声地津润着他的潜能，总有一天你会欣喜地发明，孩子手中的笔已不知在甚么时候抽芽，开出了芳香的花朵。
对于写作技术还比较老练的人，特别对于低年级门生，学习写作必然要起首回到浏览中。好的作品中本身就包含着高超的写作技能，浏览过程就是学习写作技能过程。
中门生不爱浏览，这是做小门生时候构成的题目，小门生不爱浏览，是因为学前和上学后家长和黉舍都没有用心变更他浏览的兴趣。
据一些调查数据显现，目前我国中小门生浏览量非常低，大略估计均匀浏览量应在国度出台标准的20%以下。
从小的浏览不同才是首要的“胜负”不同，从没有获得浏览熏陶的孩子，是真正从起点上就掉队了一步。
但最简朴的事情常常最难做到，急功近利的心态让很多人落空判定力。很多家长一向不正视孩子的浏览，却又想让孩子在短时候内学会写作文――市场需求就如许构成了。
好浏览要求快快读，坏浏览要求渐渐读。在课外浏览上，一些家长和教员犯的最无聊的一个弊端就是要求孩子渐渐读，一字一句地读。这是不对的。
中门生不爱浏览，这是做小门生时候构成的题目；小门生不爱浏览，是因为学前和上学后家长和黉舍都没有用心变更他浏览的兴趣。假定家长们能尽早培养孩子对浏览的兴趣，让浏览像用饭一样，成为孩子糊口中非常天然地存在着的一部分，到高中毕业读几百万字就是件非常天然的事。
写作和做人一样，是个耐久修炼的过程。采取一些蝇营狗苟的技能，操纵几天的工夫，毫不成能教会孩子们写作文。