上海之行的这两件事固然都不是甚么功德，但它与那几天观光旅游的天然博物馆、古埃及文明展、金茂大厦、外滩等一样，都成为我们此次旅游值得影象的内容，丰富了我们的观光，我想它们对圆圆特别首要。
因而我又说，哦，夺目实在是个褒义词，真正夺目的人是要用他的聪明做功德，做大事。你看上海这么繁华，就是因为这里有很多人把夺目用在正道上，用在做闲事上。这小我的行动只能叫小聪明，一辈子也就这点出息了。天下那里都有这类耍小聪明的人，他们永久不成能成为一个地区的代表。上海也必定好人多，你看那出租车徒弟就很好是不是，这旅店里的人也很好。
在报纸或电视上看到一些人被骗被骗的事，必然要讲给孩子听。各种百般的儿童伤害事件，其之以是会产生，就在于大人和孩子没有相干糊口知识，没有防备心机。7%我对圆圆说，没有一个骗子或好人是有标记的，他们和凡人一样，乃至偶然让人感觉他是好人，以是，在不知秘闻的环境下，内心还是要对一些人和事有防备心机。
哲学家弗洛姆以为，查验一个母亲给孩子的爱是否优良的，有一个试金石，即母亲是否情愿充分地对孩子罢休，是否情愿鞭策孩子自主和独立。爱孩子，就英勇地放开手，让这个小小独行侠去“萧洒走天下吧”！
凡在孩子的事情上大包大揽，乃至在思惟上也不让孩子独立的父母，他们大要上支出了很多辛苦，实在他们的思惟体例老是以自我为核心，起首满足的是本身的设法，没有当真考虑孩子的心机需求，没成心识到孩子的独立性需求发展；而是以密不通风的“庇护”和“指导”，占满了孩子统统的生长空间，
在上海的一周，圆圆玩得非常欢畅。走之前我们一起去火车站买车票，又碰到一件事，又上一课。
从上海返来不久产生的一件事，让我想起来又惊骇又光荣。很赏识圆圆的悟性，也非常感激她的敏感。我想或许是上海之行真的让她学到东西了。
夺走了孩子一次又一次自我教诲和自我生长的机遇。到孩子长大了，本性中很多潜伏的才气严峻退化后，家长却又来抱怨孩子“不懂事”、“没出息”、“懒惰”等等。
我在这里讲这个例子，只是夸大“给孩子机遇，让他独立去做事”这类教诲理念。孩子单独上幼儿园这件事不成以孤登时对待，更不成以随便仿照。因为这内里限定身分非常多，孩子前期沉淀的才气、社区的安然性、交通东西的便利性、气候前提等各方面环境要考虑。
小孩子是那样纯真，他们多数只从故事中晓得有“好人”如许一种人，实际糊口中底子不晓得这些人便能够活动在本身身边。我对圆圆一向不放心的一点，是在糊口中她还一向没碰到一个“好人”，以是我最担忧的就是她误觉得好人就是像电视上那种，一眼能看出来，从而对统统碰到的人都怀有美意，没有防备心。
家长要鼓励孩子去独立地做一件事，起首本身不要一脸笑容和不放心。要当真评价孩子的才气和事情的可行性，如果感觉可行，就表示出对孩子的信赖，表示出轻松镇静；把严峻和担忧藏在内心。大人替小孩子做事，那是很轻易的，哪个家长都能够做到这一点；难的是不替孩子做事。
之前我给圆圆讲防骗都是纸上谈兵，通过此次见地，她是真正有些防骗经历了。我问她今后再碰到别人掉了东西如何办。圆圆说那也不能不管，说不定有的人是真的丢了东西，还是要提示他，但不能本身亲手去拿阿谁东西。我夸她说得对。
非论想让孩子做甚么事，必然要综合衡量方方面面的环境，挑选那些安然系数高的事情让孩子做。作为监护人，家长必必要起首对孩子的安然卖力。