首页 > 好妈妈胜过好老师 > 第52章 走出坑人的教育误区 (3)
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知识”是有代价的,学总比不学好。持这类思惟的家长不晓得,对于年幼的孩子来讲,智力生长不是在书桌进步行,而是在游戏中停止。
我也和那位“测字教员”聊过,并非这位教员不晓得她那样做的坏处。她说,归正我只教他们这几年,这两年他们成绩比别的班好就行,今后如何,那不是我的事了。这位在讲授上让门生饮鸩止渴的教员,她是黉舍的“名师”,家长们老是趋之若鹜地想尽各种体例,把孩子送进她的班里。大师看到的是,在她任教的时候里,班里语文考100分的人动不动就超越一半。
暴力功课就是“教诲变乱”