“多动症诊断量表”，如此粗制滥造、笨拙造作的东西，竟然被当作首要查抄东西给儿童利用。它那里只是张量表，的确就是诊断骗局。
圆圆一个假期下来，发明没按打算做事，内心也很失落，再说游戏瘾也解了很多，她这时就能了解家长的话，反面我顶牛。说上高中必定学习特别忙，就要少玩。她确切说到做到，高中期间她又玩了几次，我们甚么也没说。到高二时，她又把统统的游戏盘装进箱子里，说高考完了再玩吧。而后两年再没动一下流戏。
有的家长能够会说，你的孩子自发，该不玩的时候就不玩了。我阿谁孩子，你要真如许放开了，他会甚么都不干，永久都不想停下来。
青少年沉沦于电脑游戏不能自拔的报导常常能看到。大要上看关键都在青少年本身及游戏上，可从每一篇报导的字里行间细看，都能看到或感遭到家庭教诲的缺点。很多家长采纳的各种“主动行动”是多么地用心良苦，可惜充满了反教诲科学的意味――就是这些反教诲科学的行动，不但让父母的尽力无结果（最多获得临时的、大要的结果），还让孩子越陷越深。
事情可不成以反过来做――如果孩子特别喜好玩游戏，那么家长在每次孩子做错了事的时候，就奉告他要奖惩他，上彀去吧，必须持续玩够十小时，不敷就奖惩再玩十小时，直到他累得告饶。如许，让他感觉上彀不是一种兴趣，是一种奖惩。
2007年媒体暴光的四川“大东方行走黉舍”，招生鼓吹中就说它能帮孩子戒除网瘾。可它那里是个黉舍，的确就是座“黑砖窑”。事情职员本质差劲，“教诲”行动令人发指；他们的“教官”随便吵架污辱门生，把黉舍变成集合营，终究导致门生跳楼他杀。它不但给孩子们带来精神伤害，更形成深重的精力伤害。这件事与媒体当时曝出的“黑砖窑事件”性子完整不异，最后却不了了之，媒体上并未见到对相干任务人的惩罚。这类忽视，能够因为这些受害人都是“题目少年”，他们不能像“黑砖窑事件”里那些不幸的窑工一样引发人们的怜悯。
我常想，事情可不成以反过来做，把上彀当作“任务”或“奖惩手腕”，而不是当“奖品”安排给孩子，是否会获得更好的节制结果？比如，孩子特别喜好玩游戏，那么家长在每次孩子做错了事的时候，就奉告他要奖惩他，上彀去吧，必须持续玩够十小时，不敷就奖惩再玩十小时，直到他累得告饶。如许，孩子渐渐感觉上彀不是一种兴趣，是一种奖惩。几次多次，能够会让他对上彀产生逆反心机。
固然我看她如许“华侈”时候有些遗憾，也没说甚么。我想中考给了孩子很大的压力，接下来又是更加严峻的高中糊口，以是这个假期就让她纵情地玩吧，我为甚么非得要求我的孩子在假期也要学习呢。
这几条很好了解。在详细操纵中，家长们要重视和深思的是：
收集游戏当下仿佛已成为一个社会题目，戒除网瘾的机构如雨后春笋般呈现。有的病院展开医治“网瘾”的停业，让孩子们完整像病人一样住院，通过吃药注射来医治。也有办“行走黉舍”或“练习营”的，其手腕更是无奇不有――这的确是头痛医脚，进铁匠铺买肉。
圆圆初中时一向玩单机游戏，没玩收集游戏。上初三后，学习一下严峻起来。她在初三的某一天，把统统游戏盘都装到一个纸箱子里，说在中考前不再玩了。我没说甚么，固然这一行动是我早已盼望的，但我没透露冲动，也没嘉奖她，只是表示出附和，帮她一起高欢畅兴地用胶带把箱子封好，放到床下。