第23章 一生受用的品格教育(2)[第1页/共4页]

墨子就染丝这件事比方教诲上的影响，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。故染不成不慎也。”以是如果孩子呈现扯谎的弊端，家长必然要起首停止自我检验。

起首是仿照大人。固然没有一个家长用心去教孩子扯谎话，即便常常扯谎的家长也并不喜好本身的孩子扯谎。但如果家长在和孩子相处中，为了哄孩子听话，常常用一些谎话来骗他；或者是家长常常对别人扯谎话，不时地被孩子耳闻目睹，孩子就会渐渐学会扯谎话。另有一种环境，是家长出于成人社会里的某种粉饰需求，常常说些虚饰的话，虽说只是一种社会来往技能，并无品德上的不当，但如果被春秋尚小的孩子重视到，也会给孩子留下扯谎话的印象，教会他们扯谎话。

孩子下包管的时候我信赖她是当真的；但我也信赖，做完节目回到家中，只要平常包抄她的“教诲生态环境”不窜改――主如果父母的态度不窜改――她就不会窜改，很快又会回到原状。究竟是，不幸的孩子不由自主地在节目现场又说了一个大大的“谎话”。

并非孩子在这个过程中不严峻，那几天实在她每天都糊口在严峻当中。不管成年人还是孩子，为坦白一件事而不竭扯谎，是很痛苦的，究竟上没有人喜好扯谎。孩子宁肯接受迟延的痛苦，也不奉告家长――这实在是个信号，申明家长和孩子的相处出了题目，孩子在潜认识中已不信赖家长，并且架空家长。作为主动方和强势方的家长必必要停止深思，必必要窜改本身了，不然今后能够会是以产生一系列的费事。

孩子扯谎不过乎两个启事，一个是仿照大人，一个是迫于压力。每个孩子最后的谎话都是从这里来的。

以是，在处理儿童扯谎题目上，家长必然要体察孩子为甚么扯谎，不要孤登时看一件事，要看到事情的来龙去脉，看到背后埋没的关键。从关键动手，才气从底子上处理题目。只要没有诱因，孩子就没需求拿扯谎来难堪本身，孩子天生不会扯谎。

当一个孩子养成扯谎的风俗后，他会因为各种百般的启事去扯谎。

这些事现在看来只是笑话，很风趣，当时却弄得我们很不安闲，有些下不了台。但我们没指责孩子一句，也没有试图再说任何一点粉饰话来圆这个场。如果当时为了面子，当着孩子的面说些大话，我们本身能够不难堪了，倒是教给孩子扯谎话。如许的事做来分歧算。

我说，这不是个装不装的题目，而是你如何了解孩子的题目。你们之前的失误就是容不得孩子有任何弊端，以是攻讦一向贯穿在糊口中，仿佛家长不说，孩子就不晓得窜改，不说就没有尽到做家长的任务。究竟上，犯弊端是儿童生长的必修课，家长要学会采取孩子的弊端，用不着一发明孩子那里做得不好，就攻讦教诲一顿。在让孩子熟谙弊端并改正弊端的过程中，“不说”常常是最好的“说”。孩子犯了弊端内心已经很难过了，家长赐与了解，倒常常比赐与攻讦更能让孩子记着经验。即便说，也要采取不让孩子丢面子的说法。

我有一次听到一名高中生的家长说他的孩子总扯谎，比如本来有充足的零费钱，但为了在同窗面前摆谱或乱消耗，就常常编各种大话来骗父亲的钱，或者是直接从抽屉里偷钱。父亲以为这是孩子天生带来的贪欲，哀叹本身命苦落这么个儿子。这个父亲的忧?我能了解，但他这是在乱归因，把成果当启事来了解了。他儿子之以是把扯谎哄人当作平常事，在他前面的生长中，必然有一系列的事件侵害了他的品德，而不是“对钱的需求”本身让他如许。