第25章 一生受用的品格教育(4)[第4页/共4页]

比如有的家长当着孩子的面说“有钱人没有一个好人”，然后又抱怨本身家里的钱太少，接下来把赚不到钱归因于社会或别人的影响。这一圈话说下来，孩子就被搞胡涂了。另有的家长，一方面要求孩子做事结壮，另一方面本身却爱虚荣爱摆谱。如许的家长，即便把“实事求是”整天挂在嘴边，孩子也难以贯穿到这四个字的内涵，难以内化成本身的思惟。

我问：“另有吗？”

我们非常轻易做到的，是从理念上、词语上奉告孩子要“实事求是”；我们一样非常轻易犯下的弊端，则是言行上的不实事求是。这类弊端常常在不经意间呈现，或许它并不代表我们底子的品德品格，但它会给孩子带来负面的影响，使孩子不知不觉走到实事求是的对峙面去。

如果让我说出对孩子将来的但愿，我但愿她将来有一份不错的事情，能处置本身喜好的职业；但愿她有杰出的人际干系，有几个平生都能谈得来的知心朋友；但愿她能获得一份不错的爱情，有幸运完竣的家庭糊口……我的但愿必然和别的母亲一样，哪个母亲不是如许想的呢！

我对圆圆说：“他妈妈如许确切不对，太伤孩子的自负心了。如许的家庭，孩子有甚么体例呢。他的错实在不是他的错，是他父母的错。以是你不要轻视他，碰到有别的同窗对孙小力说轻视欺侮的话，你也要去制止。不要把他当作坏孩子看，他就是个浅显的同窗，大师现在对他一视同仁，他长大才气做个正凡人。”

在对圆圆的教诲中，我和先生不必然总对她提到“实事求是”四个字，但一向尽能够地按这四个字去做。起首是本身做出榜样，尽量按这四个字去行事。其次是在对她的教诲中尽量遵守这四个字。

孩子在生长本身的独立思惟时，能够会呈现过火。哪怕是过火，我们也要起首用必定的态度来对待，阐发孩子的设法，然后客观地指导他去构成一个精确的熟谙，这就是教诲的任务。

我第二天买了一本郑渊洁的童话《皮皮鲁》，这是我和圆圆都喜好的童话书。这一方面算是件“贿赂”品，另一方面我想让他读一点书。读书对品德培养有促进感化，前苏联教诲家苏霍姆林斯基说：“我果断地信赖，少年的自我教诲是从读一本好书开端的。”

5 比黄金贵重的四个字

2006年，我从报纸上看到一个事件，北京某所小学一名女孩子的父母，因为他们的女儿在黉舍和一个男孩子产生了一点小抵触，回家向父母哭诉，佳耦俩第二天就到校去找这个小男孩算账。伉俪俩直接找到小男孩，把男孩暴打一顿，导致男孩灭亡。这起悲惨的事件使两个家庭毁灭。这对父母，他们不但断送了他们本身的将来，也让他们深爱的女儿只能在孤傲中生长，没有父母相伴。