千反田和折木奉太郎点头。
“费事了。”黄前优子拨通了北宇治高中质料室的电话。
黄前优子咽了口口水持续。
“文明祭连办五天，正可说是一起豪杰事迹呀。你们再转头看看《五十年的轨迹》，四月的部分记录了校长的发言，从字面上来看是晋升本校升学力的宣言，不过大师临时听听看我的推论吧。”
“不会的。《五十年的轨迹》就在你的手上，再看细心一点吧。”
派得上用处的内容仅只一小部分。
〇一月十二日，积雪导致体育东西室部分破坏。
黄前优子深吸一口气，离答案越近，黄前优子越感觉费事，三十三年前产生的事情，在三人的完美下，一点点重演。
过了大抵几分钟后，黄前优子手机上收到了有纪宁发来的邮件，黄前优子看向千反田，“千大蜜斯，有打印机吗？”
“……黄前同窗，我不懂你想说甚么耶。固然我对你停止目前的猜测持保存态度，但若真的如你所说，那又如何？”千反田迷惑的问道。
“至于何故，如果全部门生一起站出来，对抗的必然是校方。借用伊原的说法，启事在于自主权遭到侵犯，而启事，则是文明祭。”
“我想应当是如许没错。这校史真不知心，连个利用申明都没附上，不过搭配其他年份一起看就晓得了，多数错不了。”
“再来讲明如何，是在古典文学部部长关谷纯的豪杰式批示下做出了勇敢的实际主义。最后一项何事，即门生们对校方的作法感到气愤，但仍秉承着无暴力抗争的原则，没无益用暴力。但究竟显现，校方召开了文明祭会商会，文明祭也还是停止了五天，可见门生明显赐与校方相称的压力，就算没有施加狭义的暴力，也免不了广义的暴力，比方说策动无暴力抗议活动……接下来的事情能够想见，我想获得的是绝食抗议、请愿游行、复课活动，诸如此类的。校方遭到这些压力，只好与门生停止协商，放弃缩漫笔化祭，但互换前提倒是豪杰关谷纯必须退学。”
黄前优子说话时再三瞥向质料，确认本身的讲授内容没有出错。到目前为止还没甚么大题目，接下来才是重头戏。
〇十仲春二日，交通变乱频传，于全校集会时号令师生重视。
“再来是那边，这点没有疑问，就是在北宇治高中里。接着是何人，按照《连合与礼炮》可知，事件配角为古典文学部部长关谷纯，别的附加一点，按照《北宇治月报》可知，全部门生也在事件中插了一脚。”
“倒是提示了我。”黄前优子拿脱手机，“我打个电话能够吗？”
现场沉默着。千反田看了看两人重申一次：“……没有人要发问吗？”
【该起事件分歧暴力行动。】
这一年的北宇治高中
（那么，下一曲，要开端了。）
“精确的说并没有多高文用，不过我感受已经看到成果了。”黄前优子想了想：“对了，用五W一H（When、Where、Who、Why、How、What）来讲明好了。何时、那边、何人、何故、如何、何事……我没说错吧？”
申明结束了，黄前优子轻吐了一口气。夏天的暑气仿佛再度袭来。
【此事影响了全学年。】
“但是，有干证哦。”黄前优子拿起杯子润了润嘴唇，“我们正在调查的事件确切是一起极受谛视标事件，乃至有两个社团写进本身的社刊里，如果我们在清查的那件事不即是‘传奇般的学运’，记录中应当会提到当年有两件大事，而这件才是‘传奇般的学运’。”
〇七月，前去美国观察。（万人桥阳教员）
黄前优子看出了别的两人没法放心，又弥补道：“如果【我们】就划一全学年，表示全部门生都与该事件有关；借使不等，【我们】也是在全学年这个后盾之下和事件扯上干系，二者差别不大。”