黄前优子拿笔在某处画线。
“关于三十三年前北宇治古典文学社的事情。”
听到黄前优子如此鉴定，折木奉太郎眼睛一亮。
“……黄前同窗，我不懂你想说甚么耶。固然我对你停止目前的猜测持保存态度，但若真的如你所说，那又如何？”千反田迷惑的问道。
“文明祭连办五天，正可说是一起豪杰事迹呀。你们再转头看看《五十年的轨迹》，四月的部分记录了校长的发言，从字面上来看是晋升本校升学力的宣言，不过大师临时听听看我的推论吧。”
“嘛……倒也不错。”
“精确的说并没有多高文用，不过我感受已经看到成果了。”黄前优子想了想：“对了，用五W一H（When、Where、Who、Why、How、What）来讲明好了。何时、那边、何人、何故、如何、何事……我没说错吧？”
【特别但愿殴打了劝架门生幸村由希子（演剧部，一年D班）的电影研讨社之高三世人完整检验，幸村同窗至今仍得每天救治。】
“倒是提示了我。”黄前优子拿脱手机，“我打个电话能够吗？”
“那么，为甚么只要三十三年进步行了文明祭会商会呢？这是因为门生倔强要求，严峻到乃至演变成事件。但是门生们为何要求与校方停止协商？从《冰菓》内里便可找到提示。”
【该起事件分歧暴力行动。】
“就是这里：‘颠末这一年，学长由豪杰变成了传说，而本年的文明祭仍然昌大地停止了五天。’你们不感觉奇特吗？”
黄前优子深吸一口气，离答案越近，黄前优子越感觉费事，三十三年前产生的事情，在三人的完美下，一点点重演。
【错只错在用拳头处理。不先试着尽力相同，只凭成见与成见等闲诉诸暴力，这类态度令人难以苟同。】
【此事影响了全学年。】
“我想应当是如许没错。这校史真不知心，连个利用申明都没附上，不过搭配其他年份一起看就晓得了，多数错不了。”
派得上用处的内容仅只一小部分。
黄前优子咽了口口水持续。
□一月二十3、二十四日，一年级停止滑雪研习营。
“有纪宁同窗？”
“这是《北宇治高中五十年的轨迹》。本来我想官方记载能够会有那起事件的相干记录，成果一如各位所看到的……”
□十一月十五～十八日，二年级停止校外讲授。前去高松、宫岛、秋吉台。
现场沉默着。千反田看了看两人重申一次：“……没有人要发问吗？”
（那么，下一曲，要开端了。）
“但是，有干证哦。”黄前优子拿起杯子润了润嘴唇，“我们正在调查的事件确切是一起极受谛视标事件，乃至有两个社团写进本身的社刊里，如果我们在清查的那件事不即是‘传奇般的学运’，记录中应当会提到当年有两件大事，而这件才是‘传奇般的学运’。”
宫泽有纪宁是黄前优子之前去质料室查质料时候熟谙的二年级前辈，具有着能毫无隔阂地欢迎任何人的和顺的心和治愈的浅笑。
“黄前同窗，这些质料能申明甚么？”千反田当真的看着黄前优子。
黄前优子最后再弥补道：“另有，为甚么事件和退学的时候错开了？因为关谷纯在六月时还是学运的中间人物，如果当下辞退他的学藉，动乱必然会愈演愈烈，是以校方把退学一事延后，延到热忱减退的期间，也就是文明祭结束以后。”
昭和四十二年（一九六七）
八月，松本深志高中的门生在攀登西穗高岳时遭雷击，十一人灭亡。
这一年的北宇治高中