诚，对事情的朴拙投入，对门生的至心诚意。精诚所至，金石为开。不对付对付，不虚情冒充，要把这份浅显的事情看作弘大的天下。当教员就是要走进门生的心灵中去，一个差生就是一个弘大的天下。
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西席的专业生长是“自我指导“的成果：西席要做一个学习者和研讨者，对本身的教诲行动加以思考和改进，西席研讨本身是专业化最切当的一种体例。
活，引进知识死水，教员教得活，门生学得活，缔造活泼活泼的学习环境和蔼氛。到处留意皆学问，各种活动都有教诲感化。苏霍姆林斯基主张埋没教诲目标，会收到更好的讲授结果。多搞寓教于乐的教诲活动，偶然确能事半功倍。特级西席高万祥的经历对我很有开导
西席职业是一种专业吗？
1、有献身教诲并且决计在教诲奇迹上有所作为的职业抱负。教诲奇迹需求多量有志青年为之献身，而献身教诲奇迹一样能够最大限度地实现本身的人生代价。因此西席必须酷爱党，酷爱社会主义故国，虔诚于群众的教诲奇迹。
从社会对西席与大夫失业的挑选看，大夫岗亭的专业化要求很强，西席岗亭的要求相对宽松。西席要自发把“职业”上升到“专业”。
西席在专业生涯中，不竭面对应战，要尝试着加强本身的才气。只要干，才晓得无能不无能。究竟上，越干才气越无能。给本身加压力，多挑担子，才气、思路、体例就来了。
2、西席专业生长的打算
面对新课改，西席必须准肯定位，要加强育人的自发认识。应当明白，作为西席，起首是一个教诲者，其次才是一个学科的西席。分歧的学科讲授，固然都有本身一些详细的目标，但有一个共同的目标必须始终掌控，那就是要使学天生为一个自主的人、完整的人，一个幸运糊口的缔造者和民主社会的扶植者。学科讲授的详细目标，应当自发地朝向最高目标。
2、有精确主动的人生态度和品德看法。他应当有以唯物辩证为根基内容的科学天下观，觉得社会、为群众办事为严峻特性的反动人生观。
改了这个校名，鼠人从心底里也感到顺气了。前面几年，五十几岁的他，头发斑白，都不染了，厥后，黉舍回归科学岛的名号，他教了几届复读生后，还要回到高一再带一届，差未几就退休了，他还又染黑了头发。有的人不体味他的内心，实在与黉舍的事情密切相干的。
西席的专业生长打算触及面很广，上面谈西席本质时已提及，仅就宽广丰富的停业知识便能够讲很多。如上海二期课改，对语文教员的读书、写作有明白要求：任教1—5年级，一年的浏览量很多于100万字，记诵量很多于5000字，写作量很多于5000字；任教6—9年级，一年的浏览量很多于150万字，记诵量很多于5000字，写作量很多于字；任教高中，一年的浏览量很多于150万字，记诵量很多于5000字，写作量很多于字。这要求够实在的。新东方英语的副总、猖獗英语的李阳在先容学习英语的经历时说：①要打好根本，扎踏实实学，不带功利，为测验、为出国等等。要把英语作为本身的糊口需求，投入热忱乃至豪情，乃至猖獗去学。②要耐得住孤单，乃至忍耐痛苦去学。语音、单词、句子，要以句子记单词。③要勇于丢脸，尽能够多说、大声说，也可借助手势来帮忙发音。说得不好、出错，没干系，说多了，说熟了，就天然光滑流利了。他们把英语比作一座摩天楼，语法是框架，词汇是砖块，开端垒起来里外必定粗糙不堪，但通过练习，使表里装修变得亮光非常，让人看，哇，你的英语是这么标致的摩天大厦！④传闻读写等等，学英语提及来法度很庞大，不能明天搞这明天学那，要读说练写背始终对峙，乃至讲究姿式，昂首，收小腹，大声说。要把握美国（西方）人发音特性，声音要从口腔后部收回（中国人发音多在前三分之一），如许才气学得像真正的英语，字正腔圆，清楚、大声。⑤要堆集，要记单词。不是纯真的记单词，要记句子，背好的课文。有堆集才气很好地表达。新观点，好的漫笔要背，畴昔传闻过，此次他们又提出了。要写出精彩的文章，没有读过朱自清的散文等，如何去完美表达？如何去美说？以是，好的文章、句式，要学，要背，要揣摩，尽能够学会用完美的情势表达。真正的经历之谈，令人耳目一新。我这里想重点夸大要措置好教书与育人的干系。