“田教员，我，我，我还想当。”
“我手里有拖把！”
田义试图用最简练的词汇，帮忙悄悄了解这类名誉感，固然有些词对悄悄来讲，仍有些超纲，但见教员眉飞色舞、豪情满满的模样，悄悄倍受鼓励，盯着佩带在本身左臂的袖标，两眼发光，胸中似燃起一团火。
最后，展开前锋员竞选。一传闻是要停止劳动，悄悄热忱高涨，田义话音还式微，他便高高举起双手，从椅子上蹦起来，喝彩道：
这天，悄悄拽着妈妈，主动找到田义，他搓着双手，略有些严峻，一贯多动爱说的他，现在却有些结巴。
画成的一刻，“唠字去口变成劳”的打算也在田义心中完工。
“我！”
“李教员，我来了！”
“王教员，看，我的拖把！”
二人击掌，商定达成，悄悄妈妈和孙鑫同为见证者。
“腾教员，早上好！”
当然，这个窜改并不是一劳永逸，其间多少有些几次，但环境团体杰出，不消停职，略加怒斥就能收成比以往更久的对峙，如许的窜改，总归是统统向好。
“田教员，还礼！”
“嗯！打扫，课堂，另有其他班。”
可不太短短一周，悄悄老弊端便又犯了。他再度向各班教员热忱地唠叨，令世人哭笑不得。
悄悄嘀咕着，冒死地点头，并欣喜地看着田义重新取出前锋员袖标，给他戴上，这才心对劲足地分开。
悄悄表示能接管，他进班级时，能够先向教员问好，并直接表达“我来帮您拖地”“我来帮您擦黑板”“我来帮您擦窗户”等行动内容，完成劳动，最后分开前，则向教员说再见。
“好！如果不遵循我们商定好的法则，仍然要伏贴前锋员，停两周！”
“甚么意义？”
……
【说话要软，做事要硬。】
田义也承认这套流程，但他侧重夸大，除了一头一尾的规矩相同，中间过程不能说任何无关的话语，不然将收回袖标，剥夺悄悄去其他班级的机遇。
起首，班里设立“爱助前锋员”这一特性岗亭，并制作了袖标，典礼感实足。
“拖把长尾巴！”
几天后，田义为悄悄量身定制的“话痨改良行动”正式启动。